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- 2021-09-14 发布于河北
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天津市小王庄中学教师教学设计
主备____王忠梅____ 二备___程耀军____ 计第( 10 )课时
课题
11.3 角的平分线的性质(一)
授课时间
年 月 日
教学目标
知识与能力
1、应用三角形全等的知识,解释角平分线的原理.2、会用尺规作一个已知角的平分线.3、角平分线的性质。
过程与方法
通过操作,观察,探索用尺规作一个已知角的平分线,归纳得出角平分线的性质的过程.
情感态度价值观
在学习过程中关注学生学习过程,让学生表达自己的看法,使学生树立信心。
教学重点
利用尺规作已知角的平分线.
教学难点
角的平分线的作图方法的提炼.
教学方法
情境导入法,讲
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