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青年教师在医学研究生教育中的影响力 摘要：医学硕士生教育的改革对导师提出了诸多挑战。科研能力的培养是研究生教育中的重中之重, 是衡量研究生综合素质的重要标准。而随着社会科技高速发展, 医学知识的更新和淘汰速度加快, 这就要求必须具备终身学习能力。同时职业素养的教育也是尤为重要。文章从科研能力、终身学习能力、职业素养三个方面介绍了一些教学经验。同时提到了青年教师在研究生教育中的影响力, 建议注重发挥他们在医学研究生培养中的作用。 医学硕士生教育的改革对导师提出了诸多挑战, 文章结合我科多年的教学经验, 从科研能力、终身学习能力、职业素养三个方面做了总结并建议注重青年教师的作用。1 科研能力的培养科研能力即独立完成科研活动所需的能力, 包括科研洞察力、创新能力、动手能力、逻辑思维能力、合作沟通能力及书面表达能力“兴趣是最好的老师”, 科研兴趣的建立对科研能力的培养非常重要, 导师在对研究生科研兴趣的培养过程要注意循循善诱。如导师可以在研究生进校后指导其针对性阅读相关文献, 并详细介绍导师个人的目前课题情况及未来研究思路, 让研究生在熏陶中逐渐产生兴趣。在选题和设计阶段, 可指导研究生在结合所选专业及导师本人目前已有的研究成果、工作基础之上, 选择自己感兴趣的研究方向2 终身学习能力的培养研究生教育的目的是培养具有一定工作能力和专业研究能力的高层次人才, 而学习