2016年合肥市中考理化生实验操作考试试卷及评分细则.docVIP

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  • 2021-09-15 发布于浙江
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2016年合肥市中考理化生实验操作考试试卷及评分细则.doc

2016年合肥市中考理化生实验操作考试试卷及评分细则 物理A:研究凸透镜成像规律 要求: 1(实验前先举手示意~监考教师检查同意后~再进行下一步操作。 2(测量中发现仪器损坏、应立即向监考教师报告。 3 .正确装配器材,分别研究物距u,2f、 2f,u,f 、u,f三种情况下凸透镜成像性质 (将测量和实验结果记录,数据要有单位,在下表中 4 记录: 像的大小像的正倒像的虚实(填“放次数 物距(cm) 像距(cm) (填“正”(填“虚”大”或“缩或“倒” 或“实” 小”) 1 2 不需填写 3 结论:1.u2f时~ 2.2fuf时~ 3.uf时~ (以上结论只需填写成像特点~不需填写像距范围) 序号 考 查 评 分 点 分值 能正确将凸透镜安装在蜡烛和光屏之间 1 1 能将烛焰、凸透镜和光屏中心调节到同一2 1 直线上 u,2f时能正确记录物距、像距 3 1 u,2f时成像清晰~现象填写正确 4 1 2f, u,f 时能正确记录物距、像距 5 1 2f, u,f时成像清晰~现象填写正确 6 1 u,f 时能正确记录物距 7 1 u,f时成像清晰~现象填写正确 8 1 正确总结出凸透镜成像规律 9 1 整理好实验器材~将实验台面恢复到操作10 1 前状态 总 分 10 1 物理B:探究杠杆的平衡条件 实验目的 1、通过本次实验中~让杠杆在水平位置平衡~了解到设计实验探究的科学思想。 2、获得杠杆平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂 F×L=F×L 1122 3、能够理解杠杆平衡状态的基本含义。 实验器材:杠杆、支架、一盒钩码、固定在杠杆上的挂物环、弹簧测力计。 实验要求:1、会组装杠杆~探究杠杆的平衡条件。 实验步骤: 第一步、把杠杆安装在支架上~使其能灵活地绕支点转动~调节杠杆两端的平衡螺母~使杠杆处于水 平静止状态~使杠杆水平静止。 第二步、先在支点左侧~20cm处挂一个0.5N的钩码~试一试需要在指点的右侧10cm处挂几个钩码~ 能够使杠杆再一次水平静止~杠杆水平静止后~将实验所测数据填入实验记录的表格内~将 作用在杠杆左边的力~作为动力F~则F=0.5N~动力臂L为20cm~F×L=10 11111 作用在杠杆右侧的力为F~F=1N~阻力臂L为10cm~F×L=10 22222 ,改变钩码的位置和钩码的个数~再做一次实验~, 第三步、将支点左侧~距支点5cm处~挂3个钩码~试试看~在支点右边15cm处~需要挂几个钩码可 以使杠杆再次水平静止。 待杠杆在水平位置平衡后~把实验数据填入记录表格内~动力F~F=1.5N~动力臂L为5cm~111 F×L=7.5~作用在杠杆右侧的力为F~F=0.5N~阻力臂L为15cm~F×L=7.5. 1122222第四步、通过两次记录的实验数据~进行对比分析~ 知道:杠杆平衡时~动力×动力臂=阻力×阻力臂 F×L=F×L1122 结论:a、杠杆的平衡状态是指杠杆处于匀速转动状态~或者静止状态~静止时的位置不一定是在水平 位置。 b、杠杆处于平衡状态时~动力×动力臂=阻力×阻力臂 附表: 动力×动力阻力×阻力实验次数 动力,N, 动力臂(M) 阻力(N) 阻力臂(M) 臂 臂 1 2 2 物理C:测量小灯泡工作时电阻 一、实验目的:测量小灯泡的电阻 二、实验器材:电源,干电池2节,、开关、小灯泡、滑动变阻器、电流表、电压表、导线若干 三、实验要求: 1.按图连接好实验电路,注意:电压表连在合适位置,~闭合开关前先 举手示意~经教师检查同意后~再进行下一步操作 2.测量中发现仪器有问题~应立即向监考教师报告。 3.调节滑动变阻器~用电压表和电流表分别没出小灯泡在不同电压下的 电流并计算对应电阻值。 实验数据记录: 次数 电压,V, 电流,A, 电阻,Ω, 提示 1 微弱发光 1V左右 2 正常发光 2.5V 实验中发现灯泡在不同发光状态下~电阻值不同的原因是:_______________________。 考核标准 序号 考查评分点 分值 1 电路连接正确、导线不交叉、不破线~电流表、电压表连接、正负接线柱选择正确~1 开关呈断开状态。 2 滑动变阻器连接正确~实验前阻值处于最大位置 1 3 实验1电流表数据合适、记录正确 1 4 实验1电压表数据合适、记录正确 1 5 实验1电阻计算正确 1 6 实验2电流表数据合适、记录正确 1 7 实验2电压表数据合适、记录正确 1 8 实验2电阻计算正确 1 9 灯泡在不同的发光状态下电阻值不同的原因表述正确 1 10 断开开关~整理好实验器材 1 总分 10 3 物理D:测量小灯泡的功率 要求: 1(实验前先举手示意~监考教师检查同意后

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