人教部编版语文一年级上册语文园地二 教案.pdfVIP

语文园地二 1．在生活情境中识字。 2．用小棒、毛绒、手势摆字母。 3．读音节，区分形近的声母；读音节，根据提示做出相对应的动作；拼读音节词，将 同类的事物涂上相同的颜色。 4．认读生字，将韵母相同的字连起来。 5．在图中找出相对应的词语。 6．读儿歌，在阅读中巩固汉语拼音。 重点 区别形近的声母，认读生字。 难点 区别形近、音近的声母，把同类的词涂上相同的颜色，认读生字。 教师：课件、相对应的生字卡片。 学生：预习新课。 2课时 一、识字加油站 1．教师用课件出示课程表： 观察课程表，我们都有哪些课程？ 2．点名说。 3．课件呈现课程，集体读，点名读。 4．课件呈现要求会认的字，小组交流。 5．点名说你是怎样记住这些字的？你还有哪些方法？ 二、用拼音 1．还能摆什么？快来试试看。 (1)导入：我们可以用手摆出声母c 的形状，你还能用其他的东西摆出声母的形状吗？ (2)小组合作：先商量分工，指定好组长、汇报员、记录员的人选，再开始合作，再小 组汇报。 2．读一