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部编版语文八年级上册《与朱元思书》导学案
学习目标
1. 了解作者、作品常识 , 初步感受富春江美景。
2. 有感情的朗读课文 , 初步背诵课文 , 整体把握文意。
3. 逐层解析课文 , 初步感受作者情感。
学习过程
【整体理解】
1. 反复诵读课文 , 整体把握文意。
要求 : 先用铅笔在文中自行断句 , 做出标记。 ( 如“水 / 皆缥碧 , 千丈 / 见底”)
2. 注意重读音。 ( 如“急湍甚箭 , 猛浪若奔”重音应落在“箭”“奔”二字上 )
3. 读完此文后 , 你认为这篇文章从应用范围及标题形式看 , 它属于什么文体 ?从文章内容
上看 , 又属于什么文体 ?从语言特点看 , 是什么文体 ?
4. 解释第 1 段加点字词并口头翻译本段。概括第 1 段大意。
风烟 :
..
俱净 :
..
共色 :
..
从 流飘荡 :
.
东西 :
..
许 :
.
独绝 :
..
本段大意 :
5. 解释第 2 段加点字词并口头翻译本段。概括第 2 段大意。
缥碧 :
..
碍 :
.
急湍 :
..
若奔 :
..
虽乘奔 御风不以疾也
. .
本段大意 :
6. 解释第 3 段加点字词并口头翻译本段。概括第 3 段大意。
竞上 :
.
轩邈 :
...
不穷 :
.
无绝 :
.
横柯上 蔽 :
..
戾 天 :
.
息 心 :
.
经纶世务 :
....
千转 不穷 :
.
窥谷忘反
.
本段大意 :
7. 翻译重点句子。
蝉则千转不穷 , 猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者 , 望峰息心 ; 经纶世务者 , 窥谷忘反。
8. 熟读并速背本段。
【合作探究】
1. 第 1 段用哪八个字概括富春江山水的特点 ?
2. 作者描绘富春江山水的奇丽多姿 , 极有层次。第 1 段总写 之美 , 概括为
“ , ” 八个 字 ; 第 2 段 承 “异 水” 二 字 , 抓 住
“ ”和“ ”的特点 , 具体生动地描绘。
3. 文中“急湍甚箭 , 猛浪若奔”一句是写水流势湍急 , 《三峡》一文中哪句话与它有异曲
同工之妙 ?
4. 文章第 1、2 段中与“落霞与孤鹜齐飞 , 秋水共长天一色”意境相同的句子是什么 ?
5. 文章突出水清的句子是什么 ?
6. 文章突出表现水急的句子 ?
7. “从流飘荡 , 任意东西” , 表现了作者怎样的心境 ?
8. 富春江的山水之奇异作者是通过视觉与听觉两方面来描绘的 , 请同学们分别找出写视
觉和听觉的句子 , 加以品析。
9. “鸢飞戾天者 , 望峰息心 ; 经纶世务者 , 窥谷忘反”这句话表达了作者怎样的情怀 ?
10. 第 3 段写“奇山” , 以 、 、 、
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