九年级第二学期化学实验教学计划.pdf

精品文档 2016--2017 学年第二学期九年级化学实验教学计划 化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化 学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能 力，还有助于培养实事求是、 严肃认真的科学态度和科学的学习方法。 因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。 组织和指导学 生开展化学课外活动， 对于提高学生学习化学的兴趣， 开阔知识视野， 培养和 发展能力，发挥他们的聪明才智等都是很有益的。因此，特 制定本年度九年级化学实验教学计划。 一、指导思想： 以 “课标 ”为导向，提高学生的实验能力。积极投入到新课程改革 中，将新课程的理念贯彻到教学实践中去，注重实验教学，提高学生 动手操作能力， 使得学生能在实验中用探究的方法去学习， 领会知识 的内涵，争取将实验教学工作推上一个新的台阶。 二、教学措施 第一、认真备课。备课是教学的前期工程，是完成教学任务的基础， 备课的质量直接影响教学质量，备课将按照以下步骤和要求进行。 1、备课标。 （1）实验教学的任务； （2 ）实验教学的目的； （3 ）实验教学的要 求； （4 ）实验教学规定的内容。 2 、备教材。 （1）熟悉教材中实验的分布体系。 （2 ）掌握教材中的实验和丰富 实验教学内容。 精品文档 精品文档 3、备教法。 教有法而无定法，实验教学的教法应牢固树立准确、示范、讲解与操 作协调一致的原则。 4 、备学生。 学生是教学的主体，对学生年龄特征、心理特点、认识和思维水平以 及对不同年级、不同阶段的实验进行分析、研究，对实验教学将起着 积极的促进作用。 5、实验教学前的准备。 （1）演示实验： a、掌握实验原理。 b、熟悉实验仪器。 c、选择 实验方法。 d 、设计实验程序 e、实验效果的试做。 （2 ）学生实验：a、 制定学生实验计划。 b、实验环境的准备。 c 、实验器材的准备 d、指 导学生准备。 6．编写教案。 第二 、仔细组织教学。一节课的成功与否，课堂调控是关键的一个 环节。因此，教学的开始强化课堂纪律很有必要， 其次是引入新课题， 让学生明确实验的目的和要求、原理、方法步骤，使学生了解观察的 重点。教师在引导指点学生观察时，讲解要与演示恰当配合，讲解要 抓住重点、难点和关键，语言要精辟、简要、准确，操作要熟练、规 范。注意随时调控课堂的方方面面， 保持课堂充满教与学协调和谐的 运转机制。学生实验课的教学：实验前进行指导、实验中巡回指导、 实验后总结和作业布置。 第三、组织和开展课外科技活动。 组织和开展课外科技活动是实验教 学的延伸，能促进师生动手动脑， 发挥学生特长， 又能开阔学生视野、 精品文档 精品文档 丰富学生课余生活。 精品文档 精品文档 九年级化学第二学期试验教学工作计划及教学进度表 一、指导思想 新课程认为：教学的根本目的不在于教师教了多少，而在于学 生学会了多少。因此在教学中，要从学生实际出发，尊重学生原有知 识结构，对于学生能力所及的教学内容应大胆放手， 让学生去自主学 习。落实新课程理念，关注社会与生活，做到学以致用。教学中，强 化学生基础知识，训练学生思维方式，培养学生实验技能，提升学生 应试水平，贯穿 “从生活走向化学，从化学走向社会 ”理念，突出化学 知识与生活、社会、科技之间的联系，拓展学生化学思维，实施有效 教学。 二、学生情况简析 本学期继续担任九年级两个班的化学教学工作， 从上学期的学习 成绩看出，这些学生基础高低参差不齐，学生对问题的分析能力、计 算能力、实验操作能力、概括能力存在严重的不足，尤其是所涉及的 知识拓展和知识的综合能力方面不够好。欠缺进行知识梳理的能力， 导致学生掉队， 同时学生面临毕业和升学