敬老院社会实践报告活动方案.pdf

敬老院社会实践报告活动方案 敬老院社会实践报告活动方案 尊老爱幼是中华民族的 传统美德，为加强我们大学生的思想道德建设，弘扬中华民 族尊老、敬老的传统美德，努力营造社会和谐的良好氛围， 今年社会实践活动我选取了去镇上的敬老院，看望并照顾住 在那里的老人。 在年轻人眼里， 敬老院是孤寡老人的栖息之所。 而此刻， 许多子女成群的老人们也主动走进了敬老院。他们有的以前 是教师、离退休干部、军人，也有的以前是文艺工作者。而 在那里，有的是因为子女工作忙、家里楼层高、没人陪自我 聊天而感到生活寂寞 ; 有的是因为在那里与同龄人朝夕相伴， 拥有共同的兴趣爱好，相近的人生观念和相似的价值观念， 让他们更能感受到夕阳无限好的生活乐趣。 在敬老院里，负责人向我讲解到：敬老院里大多数的老 人生活不能自理，多数患有神经官能症或老年痴呆症等疾病， 给护理工作带来极大的困难，而且当地的交通不是十分方便。 老人们一看到冒着严寒赶来看望他们的学生，立刻关心起来， 拉着我的手嘘寒问暖，十分关心我各方面的状况，体现出了 老一辈对年轻一代殷切的期望和关心。还有一些老人们也是 高兴得合不拢嘴，与我分享自我当年的“金戈铁马万户侯” 的战争岁月，并与我聊了一些日常生活中的点点滴滴，而我 也很关切地询问了老人们的身体状况和生活状况，并与他们 聊起了家常，帮忙他们打扫卫生，很快就融入其中。老人们 都感慨地说，正是有了国家的各种福利和党的政策才能像这 天这样无忧无虑地安享晚年的生活。 更多老人表示同学的到来为他们平淡的生活带来了生 机和乐趣。我并没有因为酷热的天气埋怨过一句，取而代之 的是满腔的热情。因为这次看似普通的活动中实际上蕴含了 巨大的人性价值和人文关怀，它是一种美德，更是老人与大 学生之间心与心的交流与沟通。 而对于衣来伸手 ?饭来张口的我，走出校园来到社会， 走进老人。把老人当作朋友一样聊天，听老人们过去的事迹 是如此得着迷，有的我还主动跑到外面小卖部买东西给老人。 虽然来的时候已经准备了水果，点心和一些日用品，可那些 远远不够，于是我会用自我平时的零花钱给老人们买吃的。 我从早上到中午 12 点，走了部分老人的房间并且慰问了老 人们。到了老人吃饭的时光，就跟着那里负责分饭的管理员 一齐帮忙老人们进行就餐。有的老人就餐很不方便，需要一 边喂才行。这时我早已没有先前那样拘谨，很自然地给老人 喂饭，虽然动作略显笨拙。一见到老人们开心的笑脸就心满 意足了。我感觉到了一家人似的其乐融融。大多数老人家在 那里都过得很开心，他们有时光的时候会在楼下的树阴或者 是房间里看一会儿电视或玩一下麻将，也有的是到院子里做 一些简单的锻炼。因此，老人们在那里也能够算是晚年安康 了。 而在这些天的实践过程中，我不仅仅为老人们做些日常 的事，也经常和他们交谈、聊天，从而更好地了解他们的内 心世界，以此进一步增进感情。透过与老人们的聊天，使我 明白了很多，明白了他们过去的经历，明白了他们的辛劳， 明白了他们对儿女的期盼，更明白了他们对我们后辈的期 望?? 比如实践的第二天早上 7:30 ，我便骑车来到福利院， 发 现很多老人都已经早起了，有的还在做早操。于是在上午的 倾听与交流中我认识了很多老人。有一位老人给我的印象比 较深刻，我叫他陈爷爷，是名老红军。我来到这位老人住的 房间，等候在门口的阿姨进去和老人说了声，我便健步迎上 去，用双手搀扶着老人，跟他做介绍： “我是一名大一的学 生’，这天我来看看您 ! ”年近九旬高龄的他，慈眉善目，显 得十分得和蔼可亲。他笑着说“好 ! ”，并点头表示欢迎。我 在房间里仔细地打量了一番，在床的旁边有个写字台，上方 摆放着几个水杯。墙壁上挂着一副“毛主席万岁，共产党万 岁“的行书字。字体显得苍劲有力，落款有点模糊不清了。 靠近门口有一张旧的藤椅，估计这是老人平常坐的椅子，于 是我将老人扶到藤椅上坐下，同时我将水果根据老人的意思 放在旁屋的地上，听老人跟我讲他过去的事情