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- 2021-09-16 发布于江苏
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一、 教育心理学概述 （三） 教育心理学的历史发展
（一） 教育心理学的研究对象 1．教育心理学的起源
教育心理学是从教育科学与心理科学中分化出来 孔子的教育思想：学而时习之、不亦乐乎；
的二级学科， 思则罔，思而不学则殆
它的主要对象是教育系统中学生的学习及其规律 柏拉图的思想：知识即回忆
的应用，具体包括：学习心理
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