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北方地区优秀教案 北方地区优秀教案 北方地区优秀教案 北方地区 教学目的 1.通过阅读分析资料和学生分组讨论，使学生了解我国广大领土因地 理位置、自然条件、经济发展等情况的不同，形成各具特色的若干地 理区域；从而提高学生综合分析地理问题的能力， 培养与他人合作发 现问题、研究问题的精神； 并使学生体验到正确处理人地关系的重要 性，初步树立因地制宜、可持续发展的思想。 2.通过引导学生查看地理软件、读图表、分析对比，使学生了解北方 地区的区域特征， 并且得出在地理上形成区域差异的主要原因， 各地 区因地制宜发展生产的成就、 问题及措施； 使学生认识到自然环境对 人类经济活动的影响相当巨大， 而人类活动对自然环境的影响也不容 忽视。 教学重点 1.黄土地与黑土地的区域差异。 2.地形特征与温带季风气候特征。 3.农业、能源和工业的空间分布特点。 。 教学难点 分析说明北方地区气候、地形、河流与农业生产、灾害防 治、人民生活的关系。 教学方法 分组活动和讨论法、引导法。 课型 新授课 教具 实物投影仪、计算机、教学挂图和四大分区的图表资料。 教学过程 知识结构 教师活动 学生活动 Where（在哪里 --位置、范围）， What （有什么自然地理现象、 特征和规律、 学习 区域 出示 地理学习模 有什么人类活动和风俗习惯） ， Why 特征和区 （主要原因）， who， when