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《政治生活》教材分析;新课程标准中对本书的内容目标设定;内容目标;;;;一、教材编写思路;1．以“德育回归生活”的理念，遵循“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，根据我国公民政治生活的主要内容组织教材内容。
“贴近生活”的科学依据：
人与世界的关系最基本的是生活关系。
生活内容蕴含着丰富的价值与意义。
生活内容是学生各种认识素材的主要来源。
学生的生活往往是教育的起点，也是教育的背景。;2．根据公民政治生活内容，提炼具有整合意义的若干主题，分单元进行编写。; ; ; ;基本框架特点;;;
;结 构 层 次;结 构 层 次
第一单元： 有序与无序的政治参与
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