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化师二班 黄小雪 222014316011101
“葡萄糖的性质”教学设计
一、教材分析
“葡萄糖”是人教版高中化学教材选修5第4章第2节糖类的重要内容，在必修2中已经认识了糖类，也知道葡萄糖的特征反应，但未从结构角度和性质角度来认识葡萄糖。教材中将糖类安排在烃类衍生物学习之后，教材已对官能团性质做了详细的介绍，葡萄糖作为多个官能团构成的复合物质，官能团相互影响，需让学生理解。
二、学情分析
本节课针对高一下学期学生，此时学生对糖类已有了初步理解，学习了葡萄糖的特征反应可用于葡萄糖的检验；此时学生已经学习了烃的衍生物，对官能团有了较好的掌握。但学生对葡萄糖的
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