初三英语学期的教学工作总结.pdfVIP

初三英语学期的教学工作总结 我本学期担任初三 (17) 、(18) 班的英语教育教学工作， 回顾这一学期的教学工作，有许多值得总结和反思的地方， 现将本学期的教学工作总结如下： 一、认真备课，努力上好每一节课 由于我所教的班级学生英语底子较差，大部分学生英语 都没有入门，部分学生已经放弃了对英语的学习，而且他们 的学习习惯也不好，他们缺乏学习的自觉性，没有学习的主 动性和积极性，也不能独立完成作业，大部分学生的作业都 是照抄完成的，针对这些实际情况，我就从学生的思想和学 习实际出发，在复习过程中立足教材，因材施教，从抓学生 的基础知识和基本技能为主，夯实基础知识，在进入全面复 习时，我把教材进行合理的整合，按块进行复习，让学生形 成知识的网络结构，这样有利于学生掌握所学内容。并利用 课外时间帮学生解决疑难问题，逐步培养学生的学习兴趣和 提高学习成绩。 二、认真批阅作业，做好课外辅导 由于学生的英语基础差，为了巩固和检测当天所学的知 识点，教学任务完成后， 当天布置一些针对性强， 难易适中、 有梯度的练习题，让不同层次的学生对每天所学知识有所巩 第 1 页 共 2 页 固，并能对学生作业中的错题及时纠正，效果不错。能认真 批阅练习册和单元检测卷，并进行认真的讲解。对模拟卷， 能在一定的时间内让学生完成并上交，进行及时的批改，在 批改过程中，及时发现学生知识上的盲点，及时查漏补缺。 每天坚持早操前和早自习的辅导，给学生领读单词、对话和 短文，并及时更正学生的发音错误。 三、狠抓学生的听力训练 利用早读和自习课，把课本中的单词、对话和短文进行 播放，让学生熟悉语音和语调，以提高学生的听力，同时， 在语音课上，对听力专版和检测卷中的听力练习题，先让学 生听并做题，然后让学生跟读来进行答案检测。经过一学期 的持续训练，学生的听力有了明显的进步。 四、关注学困生的转化 能及时了解学困生的思想动态，与他们进行交流和谈心， 帮他们发现和找到问题的症结所在，对他们动之以情，晓之 以理，让他们争取在各个方面取得一定的进步。 总之，在这一学期的教育教学工作中，我尽职尽责的完 成了自己的本质工作，在今后我将不断的努力提高自己，争 取更大的进步。 张慧萍 第 2 页 共 2 页