北师大版三年级数学课件第八单元-1 校园中的测量.pptxVIP

北师大版小学数学三年级校园中的测量＋－×÷＜＝＞312激趣导入知识讲解活动一活动内容测量学校操场的一圈大约有多长。活动准备1.准备物品：卷尺、竹竿、记录本和笔。2.确定小组成员及分工：每组4名同学，其中有1名记录员。知识讲解活动一活动步骤（一）用竹竿测。1.先用尺测量竹竿的长度。2.再用竹竿测量操场一圈的长度 。测量的时候要注意每次移动竹竿时要做好标记，一定要对准标记继续向下测量，以减少误差。3.利用竹竿数计算操场的长度。知识讲解活动一活动步骤4.整理活动记录单。知识讲解活动一活动步骤（二）用步测。1.先用尺测量一步的长度。2.再用步测量操场一圈的长度 。走的时候要注意每步步幅的大小要尽量与测量那一步的长度保持一致。3.利用步数计算操场的长度。知识讲解活动一活动步骤4.整理活动记录单。知识讲解活动二活动内容测量小树大约有多高。活动准备1.准备物品：卷尺、记录本和笔。2.确定小组成员及分工：每组4名同学，其中有1名记录员。知识讲解活动二活动步骤（一）用人体测。1.先用尺测量一名小朋友的身高。2.再估计小树有几个这名小朋友的高。3.算出小树的高度。知识讲解活动二活动步骤4.整理活动记录单。知识讲解想一想1.在上面的活动中，使用了哪些测量的方法？这些方法还可以用到哪里？竹竿测步测卷尺测人体测知识讲解想一想2.选择的测量工具有哪些？在使用它们的过程中需要注意什么？竹竿脚步卷尺人体知识讲解想一想3.记录了哪些数据？这些数据在今后什么地方可能用到？竹竿长度步长人体长度操场一圈的长度知识讲解想一想4.在上面的活动中，你有什么收获？你还想进一步研究哪些问题？同一段距离，测量方法和测量工具不同，在测得的结果相同的情况下，选简便的测量方法比较合适。知识讲解自我评价在这次活动中，我的表现是：能找到合适的测量方法。会选择适当的测量工具进行测量。小组内能合理分工。测量结果比较合理。练习巩固测量学校沙坑的长是多少。活动准备1.准备物品：卷尺、记录本和笔。2.确定小组成员及分工：每组3名同学，其中有1名记录员。练习巩固测量学校沙坑的长是多少。活动步骤1.把尺的“0”刻度和沙坑的一端对齐。2.沙坑另一端对准的刻度就是沙坑的长度。3.整理活动记录单。地面上一定范围内的直线距离可以直接用尺来测量。知识总结测量长度的方法：测量长度时，可以借助多种工具，如身边的物品、身体上的“尺子”、精确的尺子。01同一段距离，测量方法和测量工具不同，在测得的结果相同的情况下，选简便的测量方法比较合适。地面上一定范围内的直线距离可以直接用尺来测量。0302北师大版小学数学三年级谢谢观看＋－×÷＜＝＞312