部编版四年级语文上册第七单元主题阅读附答案 (2).docVIP

部编版四年级语文上册第七单元主题阅读 （关注主要人物和事件，学习把握文章主要内容。） 冼（xiǎn）星海怒摔指挥棒 冼星海是我国著名的作曲家。他创作了《黄河大合唱》等许许多多气势磅礴、威武雄壮的乐曲，这些乐曲鼓舞了中国人民为祖国的解放而斗争。 抗日战争前夕，冼星海从国外留学回来，被上海一个管弦乐队高薪聘请为指挥。但在这个被人称为“东亚明珠”的乐队里，竟没有一个中国队员。 一天，冼星海在宽敞漂亮的排练大厅里指挥乐队练习贝多芬的《第八交响曲》。他全神贯注、一丝不苟地指挥着演奏，他发现乐队把这首很有气势、富有激情的曲子演奏得很浮华，便把指挥棒一挥，说：“排练暂时停止！” 冼星海耐心地向队员们讲解这首乐曲所要表达的艺术效果，对乐曲的表现手法也提出了明确的要求。这时，乐队中发出叽叽喳喳的声音，有人耸耸肩膀，表示对他的话不屑一顾。 “一个指挥对整个演奏负有责任，这你们应该是了解的。”冼星海严肃地说道。 “我们了解。”首席小提琴手轻蔑地说，“一个不曾产生交响乐的国家，能出现一个什么样的指挥！”这群骄横的外国人中间爆发出放肆的笑声。 面对这样卑劣的行为，冼星海按捺不住怒火。他双眼盯着这些外国人，义正词严地说：“我和我的祖国都不能容忍这样卑劣的侮辱！为了维护中国人的尊严，我立刻辞掉指挥的职务！”“啪”的一声，他奋力将指挥棒摔在地上，毫不理睬乐队负责人的再三挽留，昂首阔步走出了排练场。 1.【点亮题目】从题目中可以知道这篇文章的主人公是________，主要事件是________________________。 2.【梳理内容】结合文章内容填表。 3.【内容理解】从冼星海停止排练的举动中，你体会到了什么？ ____________________________________________________________ 4.【提取信息】“面对这样卑劣的行为，冼星海按捺不住怒火”中，“卑劣的行为”指的是（ ）。 A.对冼星海及中国进行侮辱 B.对冼星海进行暴打、辱骂 5.【阅读感悟】读完短文后，你觉得冼星海是一个怎样的人？写一写。 _____________________________________________________________________ 阅读下列四则材料，完成习题。 【材料一】垃圾食品，一般情况下是指仅仅提供一些热量，别无其他营养成分的食物，或是提供超过人体需要，变成多余成分的食品。世界卫生组织公布的十大垃圾食品是：油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品、饼干类食品、汽水可乐类饮料、方便类食品、罐头类食品、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品、烧烤类食品。 【材料二】一提到“垃圾食品”，很多人会联想到汉堡、薯条、炸鸡、比萨、可乐，其实我们的传统小吃中也有不少垃圾食品，如葱油饼、油条、烧饼等。这些东西都只含油脂与面粉，只提供热量，是地道的中国口味的垃圾食品。 【材料三】记者就饮食习惯问题对某班50名小学生进行调查，统计结果如下： 【材料四】近年来，肥胖成了全世界的“流行病”。随之而来的是，很多儿童很早就开始有糖尿病、高血压等疾病。过度食用垃圾食品，会导致儿童肥胖、多动、注意力不集中等。 1.【联系生活】结合材料一和材料二来分析，你认为我们日常的饮食哪些是健康的？哪些是不健康的？分别列举几个。 健康的：___________________________ 不健康的：___________________________ 2.【分析判断】结合材料内容判断下列说法的对错。（对的打“√”，错的打“×”） （1）垃圾食品就是高热量食品。 （ ） （2）大部分同学在选购食品时最看重营养价值。 （ ） （3）白开水不含营养物质，所以可以用饮料替代。 （ ） 3.【生活运用】下面有几份早餐，哪份早餐更有营养呢？选一选。（ ） A.油条、豆浆 B.牛奶、鸡蛋 C.汉堡、可乐 4.【语言运用】状状非常喜欢吃薯条、汉堡类的食物，读完上面的材料，你该如何劝说他少吃这类食物呢？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第七单元主题阅读参考答案 类文阅读 1.冼星海 怒摔指挥棒 2.练习时，因未达到效果，冼星海让排练暂停。 冼星海及祖