苏教版数学四年级上册角的度量教案.docxVIP

苏教版数学四年级上册角的度量教案 一、教学内容： 九年义务教育苏教版小学《数学》第八册第121122页，练习二十八第13题。 二、教学目标： 1、认识直线、线段和射线，能正确识别直线、线段和射线，掌握它们的联系和区别。 2、认识角和角的符号，知道角的顶点、边和角的大小。 3、学生可以用画图工具来角。 三、教学重点、难点： 重点：认识射线和角；知道角的顶点、边。 难点：总结画角的方法；角的大小比较方法。 四、教学设计理念： 基于学生已有知识经验，在教学过程中，注重课程的生成性，以小组学习的形式，在学生自主、合作、探究学习基础上，师生共同生成新知识。 五、教具和学具准备： 教具：三角板一副、小黑板、投影片、活动角。 学具：学生三角板一副、活动角。 六、教学过程： （一）铺垫孕伏 师：孩子们，在我们的生活中，很多地方运用了线。例如：木工师傅、建筑工程师、缝纫工人、我们的课间游戏活动跳皮筋等。在我们以前的学习中已见到过线。现在就请孩子们在纸上画一条线（板书：线） 生：操作。（期望：学生能够画出：直线、曲线、线段） （补救方案一：如果学生都画出直线，教师出示曲线凸现直线的直） 师：你两（生1画的是直线，生2画的是曲线）画的线