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我国职业教育论文4篇 第一篇：我国中等职业教育券建议 一、当前在我国实行中等职业教育券的可行性 教育券已经在世界上许多国家和地区得以实践，有涉及到幼儿及学前教育领域的、初等教育领域的、高等教育领域的，其实践必将推广到职业教育领域，而我国即将实施的免费中等职业教育将是教育券施展拳脚的理想领域。 (一)农村劳动力众多，对其进行转业就业的基本职业技能培训可以通过培训券(亦即教育券)方式进行，其扩展及发展必将纳入中等职业教育的国民教育体系 中央和地方各级财政在财政支出中安排专项经费扶持农民工培训工作，政府补助资金通过培训券方式或培训机构降低收费标准方式直接让农民受益。［1］这里的培训券实际上就是一种教育券。由于农民工的流动性极强，所以，对其进行职业技能培训的经费如果能以教育券的形式发放与使用，将极大地方便农民工的培训选择，既可以在家乡进行基本的就业技能培训，也可以选择在其打工的地方进行边工作边培训，十分有利于增强他们的就业竞争力与提升工作能力。 (二)中等职业教育规模庞大，学校数量众多，学生基数大，充分竞争的中职教育市场具备实行中职教育券的基本前提 据统计，至2008年，全国中等职业学校共有14767所，年招生规模达到810万人，在校生达到2056万人，中等职业教育与普通高中教育规模大体相当。［2］如此庞大的学校数量与