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环境噪声监测报告 班级： 姓名： 学号： 同组人员 ： 指导老师 ： 一、前言 1．基础资料收集和现场调查 ： 根据本次监测的环境要素， 对监测区域、 校园噪声区或污染源进行收集资料 和现场调查结果如下： 校园内的噪声源主要是学校学生以及周围居民还有校园道 路上行驶的车辆， 校园外对校园产生影响的的主要是学校周围公路上的车辆。 噪 声污染高点在中午下课以及下午下课阶段。 晚上的噪声主要来源于公路上来来往 往的车辆及没课的学生。 声级计： 最基本的噪声测量仪器， 它是一种电子仪器， 但又不同于电压表等 客观电子仪表。 在把声信号转换成电信号时， 可以模拟人耳对声波反应速度的时 间特性；对高低频有不同灵敏度的频率特性以及不同响度时改变频率特性的强度 特性。 因此，声级计是一种主观性的电子仪器 声级计的工作原理是：由传声器将声音转换成电信号，再由前置放大器变换 阻抗，使传声器与衰减器匹配。 放大器将输出信号加到计权网络， 对信号进行频 率计权 （或外接滤波器 ） ，然后再经衰减器及放大器将信号放大到一定的幅 值，送到有效值检波器 （或外按电平记录仪 ） ，在指示表头上给出噪声声级 的数值。为了模拟人耳听觉在不同频率（ 20Hz-20KHz）有不同的灵敏性，在声级 计内设有一种能够模拟人耳的听觉特性，把电信号修正为与听感近似值的网络， 这种网络叫作计权网络。 通过计权网络测得的声压级， 已不再是客观物理量的声 压级（叫线性声压级），而是经过听感修正的声压级，叫作计权声级或噪声级。 由于人耳对各频段噪声的感知能力是不一样的，对 3kHz 左右的中频最灵敏，对 低频和高频则差一些， 因此不计权信噪比未必与人耳对噪声大小的主观感觉能很 好的吻合。 如何将测量值与主观听感统一起来呢？于是就有了均衡网络， 或者叫 加权网络， 对低频和高频都加以适度的衰减， 这样中频便更突出。 把这种加权网 络接在被测器材和测量仪器之间，于是器材中频噪声的影响就会被该网络“放 大”，换言之， 对听感影响最大的中频噪声被赋予了更高的权重， 此时测得的信 噪比就叫计权信噪比，它可以更真实地反映人的主观听感。 根据所使用的计权网不同，分别称为 A 声级、 B 声级和 C 声级，单位记作 dB （A） 、dB （B） 和 dB （C） 。 A 计权声级是模拟人耳对 55dB 以下低强度噪 声的频率特性， B 计权声级是模拟 55dB 到 85dB 的中等强度噪声的频率特性， C 计权声级是模拟高强度噪声的频率特性。声级计使用主要包括两方面 1）声级计 的校准：声级计使用前后要进行校准， 以保证测量数据的精确。 一般声级计能产 生一个标准电信号用于校准内部的电子线路， 只进行电校准有时无法达到测量精 度要求。通常使用活塞发声器、声级校准器或其他声级校准仪器进行声学校准。 2 ）声级计的读数：声级计的噪声测量值为输入衰减器、输出衰减器和电表读数 之和。声级计读数直接给出声压级，测量范围约为 20～130dB。声级计的指示电 表有 快档 和 慢档 两种响应速度。 一般测量时使用 快档 ，