高校专用通信网络建设.pdf

淮 海 工 学 院 计算机工程学院 课程设计报告 设计名称： 数据结构课程设计 选题名称： 高校专用通信网络建设 姓 名： 陈韦迪 学 号： 2014122778 专业班级： 计算机科学与技术 计算机 142 系 （院）： 计算机工程学院 设计时间： 2014.12.22~2015.1.4 设计地点： 计算机实验室、教室 指导教师评语： 成绩： 签名： 年 月 日 1．课程设计目的 1、训练学生灵活应用所学数据结构知识，独立完成问题分析，结合数据结构理论知识，编写程序求解指定问 题。 2 、初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能； 3 、提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力； 4 、训练用系统的观点和软件开发一般规范进行软件开发，巩固、深化学生的理论知识，提高编程水平，并在 此过程中培养他们严谨的科学态度和良好的工作作风。 2 ．课程设计任务与要求： 任务 根据教材《数据结构 -C 语言描述》 （耿国华主编）和参考书《数据结构题集（ C 语言版）》（严蔚敏、吴伟民主 编）选择课程设计题目，要求通过设计，在数据结构的逻辑特性和物理表示、数据结构的选择应用、算法的设计 及其实现等方面加深对课程基本内容的理解和综合运用。 设计题目从任务书所列选题表中选取，每班每题不得超过 2 人。 学生自选课题。 学生原则上可以结合个人爱好自选课题，要求课题有一定的深度与难度，有一定的算法复杂性，能够巩固数 据结构课程所学的知识。学生自选课题需在 18 周前报课程设计指导教师批准方可生效。 要求： 1、在处理每个题目时，要求从分析题目的需求入手，按设计抽象数据类型、构思算法、通过设计实现抽象数 据类型、编制上机程序和上机调试等若干步骤完成题目，最终写出完整的分析报告。前期准备工作完备与否直接 影响到后序上机调试工作的效率。在程序设计阶段应尽量利用已有的标准函数，加大代码的重用率。 2 、设计的题目要求达到一定工作量（ 300 行以上代码） ，并具有一定的深度和难度。 3 、程序设计语言推荐使用 C/C++，程序书写规范，源程序需加必要的注释 ; 4 、每位同学需提交可独立运行的程序； 5 、每位同学需独立提交设计报告书（每人一份） ，要求编排格式统一、规范、内容充实，不少于 10 页（代码 不算）； 6 、课程设计实践作为培养学生动手能力的一种手段，单独考核 。 3 ．课程设计说明书 一 需求分析 [ 问题描述 ] 中国移动公司正在积极推广 3G通信应用， 计划在江苏高校之间建立一个专用通信网络， 请为其规划一个投资 最省的通信线路架设方案。 [ 基本要求 ] （1） 用无向网模拟该系统，顶点表示各高校，边表示线路建设成本 （2 ） 高校数量不少于 10 个，覆盖苏南、苏中、苏北、南京等地的高校 （3 ） 输出方案的结果直观、明确 （4 ） 交互式改变某些线路的建设成本，可重新输出新方案 二 概要设计 3．课程设计说明书 二 概要设计 void menu(graph *g); // 菜单 void Editgr