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高级教师职称评审工作总结 3 篇 参加教学工作八年来， 我一直担任语文教学及班主任工作， 还兼 任年级备课组长五年。八年来我能以“教书育人”为己任，关心爱护 学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，深受学 校领导、同事、家长的好评。以下我就任教八年来的工作做一个总结。 一、政治思想方面 任教以来，本人自觉遵守国家法律法规，遵纪守法，敬业爱岗， 服从安排，忠于职守，务实工作，师德良好。积极参加学校组织的各 种思想政治学习，普法成绩优良。同时，我还利用课余时间，认真学 习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《教师职业道德》 ， 提高自身的思想素质，增强依法从教的法制观念。 二、做好班主任工作 任教八年来，我一直担任班主任工作。正所谓“身正为范”才能 “为人师表”。因此，我时时处处，以身作则，作学生的表率，坚持 “三心”教育，深入细致地做好班主任工作。 1、把学生的德育工作放在首位。 每新接一个班，我都能结合本班实际， 制订 《班级德育工作计划》， 开展各项有意义的班队活动。 如“雷锋在我身边”、“做个文明小公民” 等。同时，经常开展第二课堂活动，丰富学生的生活，了解学生的思 想行为状况，有针对性地对学生进行教育。 2 、营造良好的班风和学风。 知己知彼才能百战百胜。 每新接一个班， 我都先深入了解各个学 生的个性特点，组建强有力的班委会，然后再在学生中抓典型事例， 树学习典型，让“优等生”起火车头作用，开展“一帮一，一对红” 等活动。设置“四赛栏” 、“红花栏”，努力营造团结互助，力争上游 的班风、学风。 3、细致做好培优转差工作。 在“培优”上，我重视培养尖子生的综合素质， 课余我适当加 “餐”， 对其进行训练、辅导，同时，鼓励学生积极参加各项文体活动，施展 才能，发展特长。如， 20xx 年度，蔡同学在学校的二年级识比赛中 获一等奖，同年他参加全国儿童书法绘画大赛获金奖。 20xx 年度， 郑同学在学校的三年级语文阅读比赛中获一等奖， 同年他参加校性讲 故事比赛取得了一等奖。 在“转差”方面，我始终坚持“三心”教育，即以真心对待，以 爱心感化，以耐心引导，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会，力促 其转化。如， 20xx 年，我所任教三年级的周同学是一位双差生，无 心向学，成绩差，纪律散慢，经常打架闹事。针对情况，我积极与其 家长联系，配合教育。另一方面，多次找他谈心，晓之以理、动之以 情。同时，号召全班同学伸出温暖之手，给予他学习上和精神上的帮 助。经过不懈努力，他的精神面貌焕然一新，学习成绩突飞猛进，并 常常带领班级学生去做好事，被同学推选为卫生委员。 正所谓 “亲其师才能信其道”，历年来，我用 “三心”这剂良药， 转化了一个个后进生，本人所带班级后进生转化率都在 96%以上，连 年被学校评为文明班和表扬班。 在搞好班级建设的同时， 我还及时总 结德育工作的经验，撰写了《与后进生心连心》等文章，在班主任经 验交流会上作了介绍。 三、教学教研工作 1、勤勉教学，成绩突出。 任教以来，我一直担任语文教学。教学水平较高，能胜任循环教 学。 在教学工作中， 我认真落实 “育人为本”的教学宗旨，积极钻研、 勇于探索， 努力实施素质教育。 课前能结合学生的个性特点和教纲要 求、教材特点，精心设计合理的教案， 并在教案中体现新课标的理念。 在教课中， 关注学生的学习思维过程， 注重培养学生学习的创新 能力和实践能力。用流利的普通话进行教学，熟练地使用电化教具， 坚持以教师为主导， 学生为主体，积极采用启发式、 讨论式等重 “导” 轻“灌”的教学法，师生共同合作、交流，课堂教学结构严谨，重点 突出，难点突破。同时，我还把“微笑、尊重、宽容、民主、探究、 合作”带进课堂，为学生创设愉悦的课堂氛围，使学生以学为乐，教 学效果良好。 课外，本人