《绘制平面图》精品课件 （公开课）2022年新版.pptVIP

* * * * * * * * * * 课件PPT 第七单元 总 复 习 第 17 课时 绘制平面图 日常生活中，人们为了清楚地呈现某块地面以及相关建筑物占地大小和位置关系，常常需要绘制平面图。 从图中你能知道些什么？与同学交流。 了解任务 绘制学校校园某个场所或建筑物的平面图，需要考虑哪些 问题？ 要准备测量工具， 小组同学分工合作。 要注意到它们与 周围建筑物的位 置关系。 要根据它们的占地 形状和大小，选择 合适的比例尺。 你们小组打算绘制哪个活动场所或建筑物的平面图？需要做哪些准备工作？先讨论下面的问题，再进行准备。 1.测量较长的距离，可以选择什么工具？采用什么方法？ 2.如果场地或建筑物的形状比较复杂，应该怎么办？ 3.怎样确定活动场所、建筑物之间的位置关系？需要哪些工具？ 活动准备 确定位置关系时， 要选定观测点，使 用指南针和卷尺。 测量较长的距离，可以用卷尺、长绳，也可以走一走估计长度。 形状复杂的，可 以把它分解成几 个简单的图形。 4～6 人一组，先分工，再实际测量，并绘制平面图。 展示各小组完成的平面图，说说测绘过程中的收获和体会。 分组测绘 第二课时 先把下面的小数化成百分数，再说一说小数化百分数的方法。 0.45 1.2 0.367 45％ 120％ 36.7