化学实验工作计划(完整版).docxVIP

计划编号: 计划编号:YT-FS-4855-41 Think Far And See, Work Hard At Heart Think Far And See, Work Hard At Heart 化学实验工作计划（完整版） According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 专业计划模板 专业计划模板 PROFESSIONAL PLAN 第 第 PAGE #页/总8页 化学实验工作计划（完整版） 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出 在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使 用。 XX—XX学年度第一学期九年级化学实验教学计 划 化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以 激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得 知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实 事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因 此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。 组织和指导学生开展化学课外活动，对于提高学生学 习化学的兴趣，开阔知识视野，培养和发展能力，发 挥他们的聪明才智等都是很有益的。 因此，特制定本年度九年级化学实验教学计划。 一、指导思想以“三个面向”为政治导向，使培 养出来的学生能够适应时代，并使他们在一定程度上 能够超越时代，真正能够面向未来，面向现代化，同 时在教学过程中，要努力去实践“三个代表”，去做学 生的贴心人，积极投入到新课程改革的浪潮中去，将 新课程的理念贯彻到教学实践中去，注重实验教学， 提高学生动手操作能力，要使得学生能在实验中用探 究的方法去学习，领会知识的内涵，同时在一定程度 上能够学会去发明创造。争取将实验教学工作推上一 个新的台阶。 二、教学措施 第一、认真备课。备课是教学的前期工程，是完 成教学任务的基础，备课的质量直接影响教学质量。 备课将按照以下步骤和要求进行。 1.备课标。明确：（1）实验教学的任务；（2）实 验教学的目的；（3）实验教学的要求；（4）实验教学 规定的内容。2.备教材。（1）熟悉教材中实验的分布 体系。（2）掌握教材中的实验和丰富实验教学内容。 3.备教法。教有法而无定法，实验教学的教法应牢固 树立准确、示范、讲解与操作协调一致的原则。4o备 学生。学生是教学的主体，对学生年龄特征、心理特 点、认识和思维水平以及对不同年级、不同阶段的实 验进行分析、研究，对实验教学将起着积极的促进作 用。5?实验教学前的准备。(1)演示实验：a、掌握 实验原理。b、熟悉实验仪器。c、选择实验方法。d、 设计实验程序e、实验效果的试做。(2)学生实验：a、 制定学生实验计划。b、实验环境的准备。c、实验器 材的准备d、指导学生准备。6.编写教案。 第二、仔细组织教学。一节课的成功与否，课堂 调控是关键的一个环节。因此，教学的开始强化课堂 纪律很有必要，其次是引入新课题，让学生明确实验 的目的和要求、原理、方法步骤，使学生了解观察的 重点。教师在引导指点学生观察时，讲解要与演示恰 当配合，讲解要抓住重点、难点和关键，语言要精辟、 简要、准确，操作要熟练、规范。注意随时调控课堂 的方方面面，保持课堂充满教与学协调和谐的运转机 制。学生实验课的教学：实验前进行指导、实验中巡 回指导、实验后总结和作业布置。 第三、组织和开展课外科技活动。组织和开展课 外科技活动是实验教学的延伸，能促进师生动手动脑, 发挥学生特长，又能开阔学生视野、丰富学生课余生 活。组织和开展课外科技活动从这几方面入手。1.组 织学生改进、制作教具，既可弥补教具不足，解决教 学中的困难，又培养了学生的动手能力。2.组织学生 进行模型、标本等科技作品的制作活动。3.举办科普 知识技法介绍或讲座，鼓励学生进行科技创作、发明 及小论文的撰写活动等。4.充分利用实验室仪器、器 材，组织学生为当地科技致富开辟门路，发展经济。 三、教学进度安排 周次 实验名称及内容 演示或分组 第一周 1、加热碳酸氢鞍固体2、盐水中铁生锈的实验3、 含硫火柴的燃烧4、蜡烛的燃烧5、加热试管中的火柴 头6、加热葡萄糖、面粉、砂糖 演示 第二周 7、加热铜绿8、铜绿和盐酸反应9、镁带燃烧 演示 第三周 9、空气中氧气体积含量的测定10、“捕捉”空气 的实验11、木炭在氧气中燃烧12、铁在氧气中燃烧13、