《环境和我们》测试题.doc

《环境和我们》测试题 1、填一填 （1）我们面临的污染有——、——、——等。 （2）为了限制各国碳氢化合物排放量，1997年12月召开的联合国“防止地球温暖化京都会议”通过了——（3）被称为“白色污染”的是——制品 （4）人类的——、——加速了物种的灭绝，并使生物资源濒临枯竭。 （5）绝大部分的水污染是由于——引起的。 （6）大部分地区的自来水水源取自——、——或河流。 （7）自来水是主要的——，在——是禁止游泳的。 （8）当前的污水主要包括——、——、——等。 （9）我们能用——、——等方法把污水中的杂质分离出来。 （10）——是从源头上解决垃圾问题的办法。 （11）——是指用另一种方法来使用已用过的东西，是减少垃圾数量的重要方法。 （1）（ ）是减少垃圾数量的重要方法。  A、使用一次性用品 B、选择精美包装物品 C、重新使用 （2）小明拆开一盒荔枝干，里面有一大块塑料泡沫、一块黄绸布，荔枝干只占了1/6的体积，1/2的质量。我认为这样的包装是（ ） A、精美的包装 B、必要的包装 C、过度的包装 （3）工厂烟囱排出的黑烟属于（ ），汽车排放的尾气属于（ ）。  A、生活污染源 ?B、工业污染源 ?C、农业污染源 ?D、交通污染源 （4）下列环境中，空气比较好的是（ ）。  A、电影院 ?B、教室 ?C、公园 ?D、居民区 （5）要想农作物生长得好，就要（ ）。  A、培肥土壤 ?B、多拔草 ?C、浇水 ?D、多翻土 （6）下列生物中，不属于消费者的是（ ）。  A、绿色植物 ?B、植食动物 ?C、肉食动物 ?D、微生物 （7）下列植物中，不喜欢阳光充足的环境是（ ）。  A、桂花树 ?B、桃树 ?C、苔藓 ?D、柳树 （8）下列方法中，（ ）不能减轻空气的污染。  A、建火力发电厂 B、植树造林 ?C、建废处理池 ?D、改进燃料 （9）在鹰、小麦、鼠、蛇组成的食物链中，准确的是（ ）。  A、小麦→蛇→鼠→鹰 ?B、小麦→鼠→蛇→鹰 ?C、小麦→鼠→蛇→鹰 （10）在一定条件下，各种生物的数量会达到一种相对稳定的状态，这称为（ ）。  A、生态系统 ?B、生态环境 ?C、生态平衡 3、辨一辨 （1）缺水是一部分国家的事情，和我们无关。（ ） （2）大气中的二氧化碳浓度增加，产生了温室效应。（ ） （3）今天地球上生物消失得以比以往任何时候都快。（ ） （4）科学家正在研制太阳能汽车和燃料电池汽车，以减少空气污染。（ ）（5）大气中的浮尘不会造成人体呼吸系统的病变。（ ） （6）防止空气污染，就是要多扫地、多洒水、防止尘土飞扬起来。（ ） （7）绿化校园能使校园内的空气新鲜。（ ） （8）生产者会利用阳光和氧气合成自身的营养物质。（ ） （9）古代恐龙由于不能适合地球气温骤降和食物减少等环境变化而绝种了。（ ） （10）生物及周围环境在一定范围内相互依存所组成的系统叫做生态系统。（ ） （11）环境影响着植物的生长，而植物的生长也影响着周围的环境。（　　） （12）凡是能适应环境变化的生物就能生存，不能适应环境变化的生物就会消亡。（　　） （13）在海边洗衣服是不会污染海水的。（　　） （14）黄河流域的土地大量沙漠化，是下雨太少的缘故。（　　） 4、连一连。 初步处理???????????? ?天然净化 再处理??????????????? 沉淀 追加处理???????????? ?过滤 5、答一答。 （1）你有什么节约用水的好办法？ （2）日常生活中会产生很多垃圾，请你回忆一天以来做过的事情？产生的垃圾? （3）把上面的垃圾分类填入下面的桶中，并在图下面的横线上写上类别。 （4）请说说垃圾对环境的影响。 （5）请说一说两种垃圾处理方法的优点和存在的问题？