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课题
教与学目标:
1.经历探索分式的加减法运算法则的过程,通过与分数加减法则的类比,发展学生的联想与合情推理能力;
2.会进行简单分式的加减运算。在计算过程中,能明确算理。
3.在异分母分式的加减法转化为同分母分式的加减法的过程中,进一步体验转化思想在数学中的应用。
教学重点:异分母分式的加减法的法则;对异分母分式加减法中通分的理解
教学难点:异分母分式的加减法的法则;对异分母分式加减法中通分的理解
教学方法 合作交流,展示共享
教学设计
个性补教
教
学
过
程
教
学
过
程
(一)情境导入:
小亮和小莹练习用电脑打字,小亮每分钟打a个字,小莹
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