部编版三年级语文上册《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》课件.pptVIP

盘 盘子 “舟”竖撇长 而略取弯势； “皿”底横要 长。 149 看这两面铜镜，你有什么感觉？ 清晰 朦胧 119 古代的时候镜子都是铜制的，而铜镜在没打磨之 前看起来就是这种朦胧的感觉，也就是下一句诗所 说的 —— “镜未磨”。 朦胧 120 水面，洞庭湖面 潭面无风镜未磨。 “潭”指什么？ “无”？ （水，洞庭湖水） （没有） 121 潭面无风 镜未磨。 两者之间有什么关系呢？ 这是作者运用的比喻手法，把什么比作什么？ 洞庭湖面 一面铜镜 122 潭面无风镜未磨。 这铜镜还没有打磨呢，有些 模糊，有些迷蒙。为什么？ 一是月光下不真切； 二是浩阔湖面，涟漪轻起，波光粼粼。 123 谁来说说这两句诗句的意思？ 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 诗意： 秋夜，洞庭湖上月光和水色交相融和， 湖面无风，平静得如同未经打磨的铜镜一样。 124 品悟三、四句，理解诗句并感情诵读。 遥 望 洞 庭 山 水 色 ， 白 银 盘 里 一 青 螺 。 125 诗人在什么地方欣赏洞庭湖的美景？ 遥 望 洞 庭 山 水 色 ， 远远望去 第三句点题，可以看出诗人离洞庭湖有一段距 离，是远看，所以诗的题目是《望洞庭》。 126 诗人遥望的是什么？山水色中的“山”“水”分别指什么吗？ 遥 望 洞 庭 山 水 色 ， 君山 洞庭湖 127 远远望去，洞庭湖和君山的形成的景色，像什么呢？ 白银盘 一个青螺 128 你看到了什么？ 我看到了白银 盘里放着个小巧玲 珑的青螺，十分惹 人喜爱。 129 请你与画中的景象比一比，像吗？ 130 真美，把月夜下洞庭的山水变成了一个精美绝伦的工 艺品。现在你弄懂这句诗中，诗人把什么比作了什么？ 洞庭湖 比作 白银盘 白 银 盘 里 一 青 螺 君山 比作 青螺 131 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。 诗意： 远远望去，洞庭湖山水一处翠绿，好 似白银盘里托着一只小小的青螺。 132 望 洞 庭 湖 光 秋 月 两 相 和 ， 近望所见 潭 面 无 风 镜 未 磨 。 遥 望 洞 庭 山 水 色 ， 遥望所得 白 银 盘 里 一 青 螺 。 诗从一个“望”字着眼，“水月交融”、“湖平如镜”，是 近望所见；“洞庭山水”、“犹如青螺”，是遥望所得。近景美 妙、别致；远景迷潆 [yí ng] 、奇丽。银盘与青螺相映，明月与湖光 133 互衬，更觉情景相容、相得益彰。 请静下心，仔细聆听《望洞庭》 134 望 洞 庭 点 击 下一 页 135 作者写这首诗是要表达什么 ? （对洞庭山水的喜爱和赞美） 136 结构梳理 湖、月两相和 宁静柔和 潭面如镜 洞庭秋色 望洞庭 洞庭山水 水面如白银盘 宽广壮美 君山如青螺 景色 迷人 三、课外积累。 饮湖上初晴后雨（其一） ［宋］苏轼 朝曦迎客艳重冈， 晚雨留人入醉乡。 此意自佳君不会， 一杯当属水仙王。 课后习题参考答案 有感情地朗读课文，想象诗中描绘的景色。背 诵课文。默写《望天门山》。 朗读指导：朗读《望天门山》时，按 “二二二一”的节奏朗读，前两句语气应该 豪迈，体现天门山的壮美；后两句语气稍柔 和，尾句要读得引人遐想。朗读《饮湖上初 晴后雨》时， 按“二二一二”的节奏朗读，语气柔美，感 情饱满，读出对西湖的喜爱与赞美。朗读 《望洞庭湖》时，朗读停顿的划分为：湖光 / 秋月 / 两相和，潭面 / 无风 / 镜未磨。遥望洞庭 / 山水翠，白银盘里 / 一青螺。 背诵指导：这三首诗都表达了作者对祖 国山河的热爱之情。背诵时，首先要熟读每 首诗， 在熟读的基础上理解诗意，并把诗句描绘的画面记住。 然后可抓住诗中的景物或重点词语边想象画面，边逐 句进行背诵。《望天门山》：“楚江”→“东 流”→“青山”→“孤帆”；《饮湖上初晴后雨》： “水光”→“山色”→“淡妆浓抹”；《望洞庭》： “湖光秋月”→“无风”→“青螺”。 默写指导：在背诵的基础上进行默写，注意 不要写错别字。 结合注释，用自己的话说说下面诗句的意思。 ◇两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 ◇湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。