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2021年实验案例竞赛信息表温度的测量与控制 2021年实验案例竞赛信息表温度的测量与控制 PAGE / NUMPAGES 2021年实验案例竞赛信息表温度的测量与控制 电工电子基本课程实验案例设计信息表 实验内容与任务（限500字） 项目需要完毕任务（如需要观测现象，分析某种现象成因、需要解决问题等）；与否有不同层次规定 以帕尔贴温控装置为对象，设计一种可以测量自然环境温度(20—70℃)、测量精度不低于±1℃ 对帕尔贴温控装置温度控制在指定温度值，温度控制精度不低于±2℃，请自行设计 提高温度控制抗外界干扰能力，当启动温控装置上电扇时，依然可以将温度控制在指定范畴内。 实验过程及规定（限300字） 如对学生在实验过程中在自学预习、思考讨论、设计电路、软件仿真、构建平台、选取器件、设计过程、设计表格、观测现象、测试数据、总结报告、验收答辩、演讲交流等各方面规定。 学习理解不同量程、精度规定下，温度测量办法； 尽量多地查找满足实验规定温度传感器，注意传感器类型、温度测量范畴和测量精度、输出信号形式和线性范畴等核心特性参数； 选取温度传感器以获取温度信号，并依照传感器类型选取放大器类型，设计放大电路,注意放大电路输入阻抗和增益；在仿真优化基本上实现温度信号采集及放大电路； 选取将温度信号转换为数字信号办法，并将其以数字形式显示出来； 构思温度显示方式，选取与之相相应模/数转换方式，设计电路构造，制定各单元电路技术参数指标； 设计反馈控制电路实现定点温度控制标定调节系统参数； 考察温控速度与温度波动范畴。如何达到响应速度快、波动范畴小目的。 构建一种简易测试环境，以水银玻璃温度计为基准，在室温及室温以上20℃范畴内，测定温度计测量误差以及控制误差 撰写设计总结报告，并通过度组演讲，学习交流不同解决方案特点。 有关知识及背景（限150字） 实验涉及知识、办法、技能 这是一种运用数字和模仿电子技术解决现实生活和工程实际问题典型案例，需要运用传感器及检测技术、信号放大、模数信号转换、数据显示、参数设定、反馈控制、PID控制及参数设定等有关知识与技术办法。并涉及测量仪器精度、线性度，硬件及软件反馈，仪器设备标定及抗干扰等工程概念与办法。 教学目（限100字） 如学习、运用知识、技术、办法；培养、提高能力、素质。 在较为完整工程项目实现过程中引导学生理解当代测量办法、传感器技术，实现办法多样性及依照工程需求比较选取技术方案；引导学生依照需要设计电路、选取元器件，构建测试环境与条件，并通过测试与分析对项目作出技术评价。 实验教学与指引 实验前授课内容，如：知识解说、办法引导、背景解释；实验中指引或引导。 本实验过程是一种比较完整工程实践工程，需要经历学习研究、方案论证、系统设计、实现调试、测试标定、设计总结等过程。在实验教学中，应在如下几种方面加强对学生引导： 学习温度测量基本办法，理解随着温度测量范畴与测量精度规定不同，在传感器选取、测量办法等方面不同解决办法。 不同传感器输出信号形式、幅度、驱动能力、有效范畴、线性度都存在很大差别，后续信号调理和放大电路也要依照信号特性来设计；普通来说，传感器使用阐明中均有参照电路。 实验规定精度并不高，重要取决于传感器；温度又是一种缓变信号，因而将模仿信号转换为数字信号时可供选取方式较多，如常规逐次逼近型8位ADC、双积分型MC14433、ICL7106/07等都可以采用；也可以采用V/F转换方式，或采用由控制器输出PWM波，经整流滤波后与温度信号比较方式，等等。 可以简略地简介反馈控制基本原理，规定学生自学实现反馈控制办法及参数整定。 在电路设计、搭试、调试完毕后，必要要用原则仪器设备进行实际测量，标定所完毕温度计误差；需要依照实验室所可以提供条件，设计测试办法，搭建温度可控且较为稳定测试环境。 在实验完毕后，可以组织学生以项目演讲、答辩、评讲形式进行交流，理解不同解决方案及其特点，拓宽知识面。 在设计中，要注意学生设计规范性；如系统构造与模块构成，模块间接口方式与参数规定；在调试中，要注意工作电源、参照电源品质对系统指标影响，电路工作稳定性与可靠性；在测试分析中，要分析系统误差来源并加以验证 实验原理及方案 实验基本原理、完毕实验任务思路办法，也许采用技术、电路、器件。 系统构造 实现方案 一方面，可供选取传感器有热敏电阻、PT系列热电阻，普通二极管，以热敏二极管为核心集成传感器（如LM35、LM45），基于绝对温度电流源型AD590，数字式集成传感器（LM75、DS18B20）等。 另一方面，不同传感器输出信号形式（数字、模仿，电流、电压）、信号幅度各异，与之相应信号调理与控制电路也各不相似。选取数字式集成传感器时，宜采用单片机或在PLD器件中设计控制器，以串行总线方式获取温度数据；在选取AD59