培养低年级学生良好学习习惯的策略研究.pdfVIP

《培养低年级学生良好学习习惯的策略研究》 研 究 报 告 一、课题界定 关键词之一： “习惯 ”。 习惯是人在一定情境下自动化地去进行某种动作的需要或倾 向，是一种定型性行为，具有简单、自然、后天性、可变和情境性等特点。 关键词之二： “良好学习习惯”。语文新课标十分强调学生良好的学习习惯的养成，并明 确了具体的要求。良好学习习惯是学生在学习过程中表现出来的一种自动化的动作，能够为 更好的学习提供保证。 关键词之三： “低年