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高校非计算机专业的计算机基础课程的教学改革探究论文 高校非计算机专业的计算机基础课程的教学改革探究全文如下： 在现代科学技术和生产的发展过程中，计算机的广泛应用已成为非常重要的标志之一。计算机应用能力也成为学生参加社会竞争的基本条件之一。在知识不断更新和社会信息爆炸的时代，没有很好地计算机应用能力就不满足对大学生知识结构和能力水平的基本要求，就会被社会所淘汰。计算机基础教育是让学生掌握一种能处理多种信息的现代化工具，也是改变学生知识结构、知识层次和提高人才科学素质的文化基础教育，对于培养厚基础、宽口径、强能力、高素质和应用型、复合型人才具有非常重要的意义。 1. 高校非计算机专业的计算机基础课程教学面临的形势 高等学校非计算机专业的计算机基础教育，对未来社会人们应用计算机的水平和掌握信息化技术的能力有很大的影响。计算机知识的掌握程度和应用能力已经成为衡量现代大学生质量和水平的重要尺度。目前，高校计算机基础课程教学面临以下两种形势。 1.1 大学新生的计算机水平差异越来越大。尽管教育部普及中小学生信息技术教育后，高校新生的计算机水平有显著提高，但地域差异和兴趣差异等因素也导致大学新生的计算机知识和应用能力层次层次不一，不尽相同。 1.2 现代社会对高校学生的复合应用能力要求越来越高。随着社会的发展，对高校学生的复合应用能力要求越来越高，