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初级中学政治论文 为梦想创造可能 【摘 要】 在《新课程标准》要求下，怎样改革传统班主任策略，如何做好七年级班主任工作，顺利将孩子们从小学引导到中学，引领追梦少年翱翔天际。笔者就此问题进行了探究：首先是营造“成才?追梦”的班级文化氛围，为学生找到“成才、追梦”的方向;其次是形成一种公平竞争、你追我赶的氛围，带领学子直击成才梦;第三是让学生学会感激，教育学生感激一切使自己成才的人，让自己在追梦路上不再孤单;第四是要求学生注重细节，因为细节决定成败，规范成就高分。 【关 键 词】 七年级;班主任工作;策略;学生 七年级学生刚进入初中，什么都新鲜。当中学生了，那些小男孩的胸膛还挺着顶高，自豪、自信。孩子们个个豪言壮语：“来到中学，我要好好播下理想的种子!我要从这里起飞，实现我的梦想!”……但面对新增的学科，面对陌生的老师，面对与小学迥然有别的初中生活，孩子们既兴奋又紧张，面对梦想，孩子们激情满怀，但从何着手，孩子们又表现出苦恼和困惑。如何顺利将孩子们从小学引到中学，开学之初，在班上我举行了“放飞梦想”的主题班会，就是在那次班会上，我更深刻地领悟到学校“成才?追梦”的办学理念，体会到我自己身上的重任：引领这群追梦少年翱翔天际。 为了让这群朝气蓬勃的少年“成才?追梦”，我做了如下的探索： 一、有梦才有希望 开学不久，我渐渐发