古诗词常见意象.docVIP

第八讲 古诗词常有意象 思考题一 意象如此之多，我们怎样积累才算科学？ 何谓“科学”，此处应当同合理之意，符合逻辑。凡是符合逻辑的东西从根本上站得住脚，好多意料之外情理之中的内容都是逻辑的明证。 符合逻辑的内容会让读者理解认同，反之则讨厌憎恶。之前的实词虚词问题土鳖也着重解决的是逻辑问题。面对众多花式众多的意象总结，土鳖要出手，照耀朗朗乾坤了。 教学目的 古诗词常有意象 积累意象的方法 思考题二 意象是什么？ 意象是带有作者个人情感基调的物象。 意境是什么？ 意象和物象共同组成的带有作者情感基调的场景或环境。 意象是怎么来的？ 传说在古时候， 约定俗成之后，那些物象就变成了意象。吼吼！ ~~ 【特别提示一】同学们必须学会根据意象的平时特点来推断意象所带有的情感。其实这很简单，我们最正常的感觉就是最正确的结论。 【特别提示二】同学们必须学会根据古诗词作者情感基调来灵活判断意象在古诗词中的作用，免得死记硬背造成误判。 思考题三 “常有”是神马观点？ 按照古诗词意象出现的频次进行总结，是不是更切合同学们的口胃呢？越常有的越管用，自然应该先掌握。可是，为什么有些意象很常有呢？因为这些意象所带有的情感很常有。所以，体现常有情感的意象就要多注意。 可否掌握全部意象？ 不常有的是否要积累？其实不需要。我们根据常有的学会了推断的方法，举一反千。 古诗词常有意象（土鳖版） 月 自然特点：阴晴圆缺