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第一节 教育及其产生和发展
一丶教育的概念、属性与基本要素
（一）教育的概念
教育是人类有目的地培养人的一种社会活动，是传承文化、传递生产与社会
生活经验的一种途径。
“教育”最早见于《孟子·尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也”。
许慎在《说文解字》中这样解释，“教，上所施，下所效也”，“育，养子使
作善也”。
从两种角度来对教育的定义：
1．从社会的角度来定义，可以把“教育”的定义分为三个层次：
（1）广义的教育：它包括社会教育、学校教育和家庭教育
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