千克与克教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 八、千克与克的认识 本课知识点在本单元教材知识体系中的空间位置 “千克和克的认识”是北京市课程改革实验教材小学数学第四册“数与代数”中的内容。本单元共安排三课时。通过动手操作，使学生感受物品有轻重之分。认识质量单位“千克”和“克”，帮助学生建立1千克和１克的质量观念，能运用秤和天平正确地称出物体的质量。会进行单位之间的聚化，掌握1千克=1000克，能用有关知识解决实际问题，培养学生应用意识和解决问题的能力。多种形式的练习活动，进一步巩固千克和克的质量观念，在操作中进一步感受质量单位与生活的密切关系。 学生的学习基础与认知能力 “千克和克的认识”这一课是学生学习了