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高中学生综合素质评价 10 篇 自我评价是自我意识的一种形式，是主体对自己思想、愿望、行为和 个性特点的判断和评价。下面给大家准备了高中学生综合素质评价 10 篇，欢迎大家来参阅。 高中学生综合素质评价 本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织 能力。学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人 相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。 高中学生综合素质评价 春去秋来， 日复一日，高二上学期就如白驹过隙， 转眼间过去了。 蓦然回首， 过去的一切深深地烙在我这颗心上了。 刚来到望中报到的 那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梳 ! 高二上学期生活，虽 然短暂，但我过得并不充实，成绩一落千丈。在此总结我这次的考试 情况以及这学期的学习态度： 这次考试不理想，一塌糊涂… 在我的学习成绩上，一直并不优秀，上学总是在伪装，在发呆， 因为，当时在我的思想里完全找不到认真读书的念头， 也没有意识到 读书的得益与不学习的后果。直到面临严峻的期末考试的前段时间， “无知”的我才意识到学习的重要性， 我所意识的重要并不是为考试 而学习、为老师为家长而学习， 而是为自己为未来为今后的我而学习， 学习就是我未来的基础虽然我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度， 我知道学习上的东西来不了弄虚作假， 是不懂就不懂， 绝不能不懂装 懂 ! 要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要 保持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学，直到弄懂为 止。即使是对待很差成绩的人我也是这样，其道理就在孔夫子说过 “三人行，必有我师”，但是，觉得我常常都是“得过且过”马马虎 虎的混日子。 在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮 互爱，自己的事情自己做， 形成独立自理自立的良好品德。最我觉得 自豪的是，高中期间，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的 冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性 这样东西是培养出来的， 只要不给它一次机会， 它就永远没有可能成 为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风， 做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。 在娱乐上，我实施了每天给自己体育锻炼，每天二百个俯卧撑、 步行上学， 在路程遥远的早上路途中， 不但长度跋涉还坚持至少跑一 圈广常但为什么我在体育考试中这么失败 ?原因是我当天过度疲劳， 辛苦劳累的我在当时没有发挥基本水平。 纵上所述， 虽然我在这个学期没有了一定的进步， 而且还一落千 丈，但是我最终也认识了自己的错误，并为之改正，我决定给自己制 定一些措施，以便更好的督促自己 精神，时刻严格要求自己，鼓 励自己勇往直前，不怕艰辛不怕困苦，向自己的成功彼岸迈进。 总言而至，我在这学期我犯了一个极大的错误虽然如今我弥补 了，但仿佛就像一片镜子，破碎了，就算还原了，还是留下一条深不 可预测的刀疤， 给我的心留下了黑暗的阴影。 我会在下学期的学习上 尽力而为 ! 但我所需要的是什么 ?是金钱吗 ?不是的，我需要的而是同 学们真挚的友谊、垦切的关怀，更需要的是老师与家长真诚的鼓励。 高中学生综合素质评价 道德与公民 作为一个公民， 我以自己是一个中国人而感到自豪， 祖国的每一 点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神州五号发射的日子， 申奥成功的日子，都是让我最难忘，让我最激动的日子，我和每一位 热爱祖国的中国人一样， 为那一时刻的到来而欢呼雀跃。 作为一名团 员，我思想进步，有政治抱负。在团组织的领导下，更好地锻炼了自