探究新建学院公共课程教学法特征.docVIP

探究新建学院公共课程教学法特征 关键词：新建院校；公共课程；教学方法 摘要：在大众化教育的背景下，新建院校教师要强化质量意识，要针对课程实际和学生特点，不断研究和改善教学方法，切实提高教学质量，保证教学效果。 大众化教育背景下，新建本科院校学生的整体生源情况有了新的特点，要切实提高新建院校的办学质量，每一位教师都必须关注教学实效。因此，广大教师要从研究课堂教学方法人手，掌握课堂教学规律，不断提高教学质量和效果。 一、八要 1.要了解学生 人民教育家陶行知先生指出：“学的法子要跟着做的法子，教的法子要跟着学的法子”；“教师不是教书，不是教学生，而是教学生学”。根据陶行知的生活教育理论，结合新建本科院校自身特点和生源实际，从培养应用型人才人手，从了解学生的心理特点切人，应做到因材施教。 学生是授课对象，是教与学过程当中的主体，所以教师在授课之前必须要根据学生的实际，真正做到了解学生，课前了解学生的学习基础，课中通过及时观察了解学生对教学内容的掌握情况，课后了解学生对教师上课情况的反映和要求。作为新建本科院校，招生录取的学生大都是刚过二本线的学生，要认识到学生客观的学习基础，既不能高估学生，也不能低估学生。 作为教师脑子里要时刻铭记学生是衣食父母，学生是教学的资源，课堂教学要以学生为中心，真正了解学生的基础