山东省肥城市湖屯镇初级中学数学（青岛版）九年级上册：1.2相似三角形判定2 导学案.docVIP

学习目标： 1、经历探索三角形相似的判定方法3的学习过程，提高自主探究、合作交流的能力。 2、能说出三角形相似的判定方法3的内容，并会运用判定方法3解决简单的问题。 3、进一步运用观察、猜想、验证的数学方法以及“两边凑”的解题办法解决数学问题。 学习重点：经历探索三角形相似的判定方法3的学习过程；能说出相似三角形的判定方法 学习难点：运用三角形相似的判定方法3解决实际问题。 【学习过程】 一、自主学习、合作交流 1、先画出△ABC，使AB=3厘米，BC=4.5厘米，AC=6厘米；再画出△DEF，使 DE=2厘米，EF=3厘米，DF=4厘米。 2、分别计算、、，这三个比值相等吗？ 3、剪下画出的