历史：第1课 向人性扼杀者宣战 课件（北师版九上） (11).ppt

（1）写出以上三幅图片中人物的姓名及代表作品。 （2）他们都是当时那个时代的骄傲，思想的引领者。“那个时代”指的是什么历史时期？这一时期的核心思想是什么？ 但丁 《神曲》、达·芬奇 《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》、莎士比亚 《奥赛罗》 《李尔王》 《哈姆雷特》 《麦克白》 “那个时代”指的是文艺复兴时期，核心思想是“人文主义”。 1 右图是一位少妇的肖像油画。它完全摆脱了宗教 题材的束缚，惟妙惟肖地刻画了一位市民妇女的温柔和典雅，在她似动非动的嘴唇和若隐若现的微笑背后，深藏这一个中世纪少妇神秘的内心世界。她的笑被世人称为“神秘的微笑” 谈一谈 蒙娜丽莎“神秘的微笑”的含义是什么？ 提示；由于中世纪欧洲长期处于在封建制度与教会的统治下，画作中的人物形象都比较生硬呆板，缺乏真实人性的感情。而达·芬奇从人文主义的立场出发，赋予笔下人物真实的个性与情感。蒙娜丽莎以和悦的眼神看待世界，以发自内心的微笑，表现了人性的光辉。 * * 我愿和我的学生们共同成长！ 我更愿意从同学们那里学到更多！ 历史老师 欧洲近代社会 思想文化： 经济： 政治： 文艺复兴 新航路开辟 资产阶级革命 这是人类以往从来没有经历过的一次最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、激情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。 　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 ──恩格斯 思考：恩格斯所说的巨人的时代是指什么历史事件呢？ 1、自主学习，完成知识盘点，初步构建知识结构： 说明：这一部分在实际教学中以文字资料的形式发给同学！ ①西欧社会的最高主宰力量是（_______________），他们的专制统治禁锢思想，扼杀人性。 ②（_______）世纪，西欧许多人发掘和继承（_________）和（______）的文化传统，追求（ ）和（ ），表现了人类（ ）的本性。这一思想文化运动被称为“ ”。 ③但丁是文艺复兴的先驱，他的代表作是《 》，被认为是欧洲开始从（ ）向（ ）过渡的标志。这部作品批评了（ ）的罪恶，强调（ ）的伟大；提倡追求（ ），反对（ ）。 ④达?芬奇是意大利著名的画家、（ ）、（ ）和（ ），还涉足（ ）等各个科学领域。堪称（ ）的文化巨人。 ⑤莎士比亚是文艺复兴时期（ ）国的著名文学家。他的代表作品有《 》、《 》、《 》和《 》，合称为“ ”。 诗歌：但丁 《神曲》 欧洲向近代过渡的标志 文艺复兴：14-16世纪的资产阶级思想解放运动 核心：人文主义 绘画：达芬奇 《最后的晚餐》中的人性 戏曲：莎士比亚 四大悲剧 活动探究 步骤一：看一看，画家笔下的诉说。 中世纪时期的宗教画 文艺复兴时期《蒙娜丽莎》 比较上面两幅图画，你觉得画中人物有什么不同？图二人物内含“神秘的微笑”，其含义是什么？ 多才多艺的文化巨人 国籍：意大利 多才多艺的表现： 画家、数学、力学、生物、地理、军事等 代表作： 《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》 达·芬奇《最后的晚餐》 取材于《圣经》中的故事，画中描绘了在最后一次晚餐中耶稣12个门徒的各自不同的表情：有惊讶、恐惧、愕然、愤恨、紧张等。 腓力 雅各 多马 约翰 彼得 巴多罗买 小雅各 安德烈 马太 达太 西门 耶稣 犹大 议一议：蒙娜丽莎“神秘“的微笑的含义是什么？ 由于中世纪欧洲长期处于在封建制度与教会的统治下，画作中的人物形象都比较生硬呆板，缺乏真实人性的感情。而达·芬奇从人文主义的立场出发，赋予笔下人物真实的个性与情感。蒙娜丽莎以和悦的眼神看待世界，以发自内心的微笑，表现了人性的光辉 １、人性扼杀者是谁？ 思 考： 2