小班语言《我现在有点忙》教学设计.docxVIP

可修改 欢迎下载 精品 Word PAGE / NUMPAGES 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 活动名称：小班语言《我现在有点忙》（绘本阅读） 活动目标：1.观察画面，初步了解绘本内容。 2.通过猜测、倾听、表述，学说简单的对话。 3.愿意参加阅读活动，知道有便便要及时解决。 活动重点：通过猜测、倾听、表述，学说简单的对话。 活动难点：能用绘本中的语句进行对话。 活动准备：教学课件PPT，绘本人手一本。 活动过程： 一、图片导入，引出故事。 1.出示小宝图片，帮他找朋友。 T：小宝也出来找朋友玩啦！他会找谁做朋友呢？ 二、通过播放PPT,引导幼儿观察、理解1-10页内容。 1.出示幻灯片3，学小狗和小宝的对话。 T：猜猜小宝找的朋友是谁？你是从哪里看出来的？ T：小宝想跟小狗玩，他会对小狗说什么呢？ T：我们来听听小狗怎么说的。（播放PPT小宝讲话:汪汪，小狗，跟我玩吧。） T：小狗答应了吗？表情是怎么样的？它会对小宝说什么呢？（不好意思，我现在有点忙哦！）拒绝别的时候我们可以礼貌的说什么？（不好意思）。 2.出示幻灯片4，学小兔和小宝的对话。 T：小宝来到了花园里，他找到了谁？（小兔子） T：你怎么知道它是小兔子的？（长耳朵） T：小兔子是怎么走路的呢？（蹦蹦跳跳） T：小宝会对这小兔子说什么？（蹦蹦跳跳的小兔子，跟我玩吧。） T：小兔子有没有答应呢？表情是怎么样的？小兔子又会对小宝说什么呢？（不好意思，我现在有点忙哦！） 3.出示幻灯片5，学小牛和小宝的对话。 T：猜猜它是谁？（小牛）你怎么知道的？我们一起用力把它拉出来！ T：牛是怎么叫的呢？（哞哞）小宝会对小牛说些什么呢？（哞哞，小牛，跟我玩吧。）我们一起来帮小宝邀请小牛。 T：小牛会怎么回答他的？（不好意思，我现在有点忙哦！） 4.出示幻灯片6-7，小宝哭了。 T：小宝怎么啦？（哭了）你怎么看出来的？（眼泪、嘴巴）他为什么哭啊？（没有人和他玩）他说：大家都不喜欢我！小动物听见了赶紧跑出来告诉它：不是不是，不是不喜欢和你玩！那他们到底在忙什么呢？ 自主阅读，找出小动物们在忙什么。 1.教师介绍绘本，了解绘本名称。 T：老师今天带来的是一个有趣的绘本故事，名字叫《我现在有点忙》。 2.引导幼儿一页一页翻书看，找到小动物在忙什么。 T：那到底小动物在忙什么了？请小朋友拿出绘本，从封面开始一页一页翻看，一直翻到书的最后一页，边看边讲一讲，找到小动物在忙什么。 四、播放ppt，了解绘本后半段内容。 1.出示ppt8，发现小动物在忙着拉便便。 T：你找到小动物在忙什么呢？谁来说一说？（小狗在忙着大便，小牛在忙着大便，小兔子在忙着大便） 小结：原来小动物们都是在忙着拉便便，有便便要及时解决。 2.出示ppt9，邀请小宝玩游戏。 T：大便拉好了，小动物邀请小宝玩游戏，我们一起来邀请。（小宝，跟我玩吧！）大家一起玩转圈圈的游戏！ 3.出示ppt10-11，猜测小宝怎么了？ T：小宝突然停住了，他捂住肚子，他怎么啦？（肚子疼）他要忙什么去啊？（拉大便）小宝会对小动物说什么呢？（不好意思，我现在有点忙！） 4.观察ppt12，揭示真相。 T：小宝在忙什么呀？（嗯嗯）如果小宝憋着没有及时拉大便，会发生什么事情? 五、完整阅读绘本。 教师带领幼儿一页一页阅读绘本。 六、总结评价 1.幼儿交流评价绘本中最喜欢谁。 T：你最喜欢绘本里的谁？为什么？小动物们很懂礼貌，而且有大便能及时解决，大家都喜欢。 2、结束活动。