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人教版初中数学课件 教学目标: 1、在熟悉平面内两条直线相交的各种情况的基础上，理解邻补角、对顶角的概念，并能在各种情形下识别之; 2、掌握对顶角的性质及其推导过程，并能运用之进行有关的简单计算和推理; 3、进一步提高识图能力，初步渗透推理论证的思想及书写格式，感受数学的严谨。 教学重点: 对顶角的性质及应用。 教学难点: 各组角的分类。 教具学具:每个学生课前做出由两个木条构成的相交线模型。 教学过程: 一创设情境，感知学习目标 我们走过的马路，有些是相交的、有些是平行的;黑板边缘所在的直线也有相交或平行示意黑板两种情况。列举你生活中见到的相交线和平行线的实例。 本章的主要内容就是要学习和研究两条直线相交和平行的规律。 先看相交的情况教师演示教具，学生操作自己制作的相交线模型，这两条直线指示教具是相交的，通过绕交点转动教具可以发现它们所交角的大小可以不同。但不论相交的情况怎样，两条相交直线构成的交角的个数及它们之间的关系是一定的，这就是本章第一节的内容: 5.1.1相交线 板出课题 [说明:从学生日常生活经验中发现问题、提出问题，引导学生初步地、概括地了解新的学习任务，为整节课的学习活动提供动力和规划方向。但教材强调了两条直线相交的情况与交角的