高中教师个人述职报告5篇.pdfVIP

高中教师个人述职报告 5 篇 高中教师个人述职报告一 尊敬的领导： 时光荏苒，一个学期的教学工作即将告以段落。在这个 学期的工作中，在极其平凡的岗位上辛勤耕耘，默默奉献。 在各级领导的关心和帮助下，我在教学工作方面，取得了很 大的收获。现对我的工作述职如下： 一、加强政治学习，提高思想觉悟和职业道德水平 教师是人类文明的工程师，要肩负起教书育人的神圣使 命，不仅要有渊博的知识， 而且要具备高尚的职业道德修养。 为此，我十分注重政治学习。我希望通过我的学习，可以提 高了自身的思想觉悟和道德水平，更加牢固地树立了为人民 教育事业奋斗终身的理想，为培养一代新人奠定了坚实的思 想基础。 二、重视理论的研究和创新，快速提高了业务能力和教 学质量 从事语文教学工作多年来， 我总是脚踏实地、 积极进取。 为了提高教学能力，我不但潜心研习理论专著，汲取名师教 法精髓。在教学实践中，我反复探索，积极创新。今年担任 高三语文教学工作，我认为在总复习阶段，要抓住语文的工 具性和人文性。找到总复习教学的结合点。以素质教育为根 本，结合应试教育的方法策略，大力培养学生的语文素养并 提高应试技巧，应该是目前语文教学的结合点。语文素养的 提高虽然有一个长期的渐进的过程，但只要找准切入点，也 并非高不可攀。归结起来就两个字 -- 积累。 “腹有诗书气自 华”，广泛的阅读能开阔视野、陶冶情操。因此， “积累”成 为提高学生语文素质的关键点。如何快速积累 ?我是这样做 的： 1. 从高一开始就让学生阅读《 ## 》、《## 》、《### 》等优 秀报刊。这些报刊杂志每一期都有优美的文章、丰富的课外 知识、深厚的人文底蕴和情感教育。除让学生广泛阅读外， 每星期还用一节课的时间引导学生阅读以上报刊杂志，从而 扩大他们的知识面，提高其文学修养。因为在短时间进行大 量的名著泛读是不切合实际的。学生在阅读方面已积累了许 多经验，老师只启发和点拨即可。 2. 抄写、背诵。每星期布置三篇的抄写作业，分别是美 文欣赏，名言警句，古诗词。既可以练字，同时也是潜移默 化，扩大课外积累，引导学生有意识地模仿大家作品，自主 写作。对于语文尖子生，还要求他们从抄写的文章中自选题 材写一篇同题作文，教师面批面改 ; 同时在抄写的基础上全 面落实背诵，课内外名篇佳句全不放过，因为“背诵是一种 最野蛮的手段，也是一个文明的办法” 。 3. 注重课堂教学的人文性和学科拓展，全面提高 45 分 钟效率。教材既要讲得精，又要渗透人文教育和情感教育。 在学习内容上，引导学生关注科学、人文、自然和社会、人 生及历史、现实、未来等科学文化、道德艺术各个领域。可 大胆尝试探究性学习的方法。 如：在学习 《论格物知致精神》 一文时，就让学生讨论和研究中西方教育的差异。使学生思 想的火花在课堂上尽情的燃烧。 4. 作文积累。增加作文的训练量。每星期一次作文。教 师全批全改，并保证在一周内反馈给学生，以帮助学生形成 乐写的习惯。一开始到高三坚持每天写日记，每周写美文点 评，每学期自编自写两到三本书。 5. 我把听说教学放在与阅读教学和写作教学同等重要 的位置上，每天开展课前 5 分钟讲演、诗歌默写比赛等，有 效地调动了学生的积极性，提高了学生的听说能力。 三、勇于钻研，大大提高了教学科研能力 几年来，我始终严格遵守学校的各项规章制度，脚踏实 地，埋头苦干。我时常早出晚归，以校为家，把有限的时间 和精力用于教书育人。另外，我还经常利用课余及节假日休 息时间钻研业务，加强基本功训练，力求