江苏省南通市崇川区2017_2018学年上学期期末考试九年级理综物理试卷.docxVIP

.专业整理 .专业整理. . .学习帮手. .专业整理 .专业整理. 1.无须电源电压转换设备，能直接在家庭电路 220V电压下工作的用电器是（▲） A.手机B.手电筒 A.手机 B. 手电筒 C. 电视机遥控器 D. 电视机 2.关于温度、内能、热量三者关系，下列说法中正确的是 （▲） A.温度高的物体，内能一定大 B. 物体温度升高，一定是吸收了热量 C.物体吸收了热量，温度一定升高 D.物体内能与温度有关 3假如科学家研制出常温下的超导体 ,将它制成用电器使用，下列说法正确的是（▲） 白炽灯仍然能发光 电风扇仍然能转动 电饭锅仍然能煮饭 电熨斗仍然能熨衣服 当乘客按下任意一个按钮时， 铃声响起, 当乘客按下任意一个按钮时， 铃声响起, 如图，某公交车前、后门的扶杆上各装有一个相当于开关的按钮, 提醒司机有人要下 车,符合要求的电路图是（▲） r -I t 如图所示是一种新式手电筒，当沿图中箭头方向来回摇动时，灯泡就能发光, 如图四个实验中能解释上述现象的是（▲） 比正常发光暗些 比正常发光暗些 如图所示电路，电源电压不变， R是定值电阻，当将一个“ 6V 2W的小灯泡 接在a、b两点间时，小灯泡恰好正常发光，若换一个“ 6V 3W的小灯泡接在 a、b两点间，则这个小灯泡 A.比正常发光亮些 B. C.恰能正常发光 D. 灯丝将会被烧坏 如图所示，电源电压为4.5V ,电压表的量程“ 0?3V” ,滑动变阻器规格为“ 20Q 1A”，小灯泡标有“ 2.5V 1.25W （灯丝电阻不变）.电流表量程为 “0?0.6A ”，在保证电路元件安全的情况下,A.电流表示数变化范围是B.电压表示数变化范围是0V ?3V0.18A ?0.5A “0?0.6A ”，在保证电路元件安全的情况下, A. 电流表示数变化范围是 B. 电压表示数变化范围是 0V ?3V 0.18A ?0.5A C. 该电路功率变化范围是 1.35W ?2.7W D.滑动变阻器连入电路的阻值变化范围是 4?10Q 8人们在冬天常常搓手取暖，这是通过 ▲ （选填“热传递”或“做功”）的方式来改变物体内能。 如图所示是热机工作冲程中的 ▲ 冲程，热 机通常用水来作为冷却剂，是利用了水的 ▲ 的物理 属性.某单缸四冲程汽油机在 1s内完成了 15个工作循环，则该汽油机飞轮转速为 ▲ r/min。 9（ 1）甲图中是研究短路引起熔丝熔断的实验， 则应该将导线接在 ▲ 两点间造成短路,引起熔丝熔断； （2） 乙图是为了研究温度对导体电阻的影响， 设计的实验电路：用酒精灯对电路中的一段灯丝 （阻值约30Q） 加热，观察导体电阻的变化，该实验方案存在缺陷是 ▲ ，改进方案: ▲ Q （3） 丙图是为了验证电功与电流的关系， 图中两只灯泡工作时的电阻要 ▲ （选择“相同”或“不同”）, 小明正确操作，验证了实验的结论，支持该结论的实验现象是 ▲ Q 10小华在总结所做的物理探究实验时发现了如下规律: （1）当要研究的物理量不易直接测量时，可以用转换法把它们间接表示出来。如：图（甲）的实验是通过观 察 ▲，间接的知道小球 A动能的大小；图（乙）的实验是通过观察 ▲，间接的比较两个电阻丝产生 热量的多少。 .学习帮手. .学习帮手. 当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采 用控制变量法。如：图(甲)的实验中，使用同一个小 球是为了探究动能大小与 的关系；图(乙)中将两个电阻串联起来是为了探究电流产生的热量与 ▲ 的关系。 有些实验装置经过适当的改进还可以进行其它的实验。如图(乙)中如果再增加一个 ▲ 和电流表, 还可以探究电流产生的热量与电流大小的关系。 11某自动恒温箱的控制电路如图甲( a、b端所控制的加热电路未画出).箱内电阻R=5kQ, R?为热敏电阻， 其阻值随温度变化的图像如图乙所示，电源电压为 12 V ?当a、b间的电压 Ub小于2.4 V时，恒温箱内的电 热丝通电加热；当 a、b间的电压Ub大于3 V时，电热丝停止加热。 a、b间的电压 b等于2.4 V时，控制电路中的电流为 ▲ mA热敏电阻R2的阻值为 ▲ k Q。 恒温箱内的温度范围为 ▲。 12按题目要求作图 图甲所示用螺丝起撬图钉，请用小黑点标出支点 Q并画出动力F的力臂 图乙标出磁感线的方向以及在括号中填上电源的“ ”极. 小明用两个单刀双掷开关、一个 LED灯和若干导线，设计一个楼梯灯电路，无论是楼上或楼下都可以任 意开灯、关灯，请你根据小明设计意图，用笔画线代替导线完成电路。 典经 *威 —— 捲上开黄 X： 丙 3 13小明搬了新家，用上了管道天然气，家 中唯一的燃气装置一一燃气灶在最 近一个月中用了 21m的天然 气。(1)完全燃烧这些天然气 一放出了多少热量？ 如果这些热量