原创力文档- 8
- 0
- 约1.96千字
- 约 3页
- 2021-09-17 发布于江西
- 举报
《口语交际：我是小小讲解员》优质教案
教学目标：
1.建立表达的兴趣和自信，愿意做一名小讲解员。
2.确定好讲解的主题后列提纲，按照一定的顺序用普通话进行讲述。
3.在讲解的时候，条理要清楚，语气、语速适当，并能用上手势动作、表情
帮助讲解，并能根据听众的反应，对讲解的内容作调整。
教学重点：
1.确定好讲解的主题后列提纲，按照一定的顺序进行讲述，初步学会解说的
方法与技巧。
2.讲解有条理，能根据听众的反应，对讲解内容作出调整。
教学时间：
1课时
教学过程：
一、谈话导入。
1.同学们，你们见过讲解员吗？你知道讲解员是做什么的吗？
预设：
在重大活动现场有很多志愿者作为讲解员，在旅游景点也有很多讲解员……
2.我们在什么时候需要做讲解？
学生自由发言。
预设：
有客人来参观我们的学习，想了解学校的文化内涵，可能需要你去讲解，有
其他学习的人想了解学校的场馆建设，可能需要你的讲解……
二、交际内容
读教材103页，小组讨论：怎样准备进行讲解？
明确本节课的活动内容：
1.小组长根据学生的发言进行梳理。
文档评论（0）