中考压轴题分类之分类讨论.pdf

中考压轴题分类之分类讨论 如果一个命题的题设或结论不唯一确定， 有多种可能情况， 难以统一解答， 就需要按可 能出现的各种情况分门别类地加以讨论， 最后综合归纳出问题的正确答案， 这种解题方法叫 做分类讨论法。 它是一种比较重要的解题方法， 也是近年来中考命题的热点内容之一； 要用 分类讨论法解答的数学题目， 往往具有较强的逻辑性、 综合性和探索性， 既能全面考查学生 的数学能力又能考查学生的思维能力， 分类讨论问题充满了数学辨证思想， 它是逻辑划分思 想在解决数学问题时的具体运用。 在数学中， 我们常常需要根据研究对象性质的差异， 分各种不同情况予以考查． 这种分 类思考的方法是一种重要的数学思想方法，同时也是一种解题策略． 分类是按照数学对象的相同点和差异点，将数学对象区分为不同种类的思想方法，掌 握分类的方法， 领会其实质，对于加深基础知识的理解． 提高分析问题、解决问题的能力是 十分重要的．正确的分类必须是周全的，既不重复、也不遗漏． 分类的原则： （1 ）分类中的每一部分是相互独立的； （2 ）一次分类按一个标准； （3 ） 分类讨论应逐级有序进行． （4 ）以性质、公式、定理的使用条件为标准分类的题型 初中数学中的分类讨论问题往往是不容易掌握好的一类问题，碰到此类问题常常是不 知道要进行分类讨论或者知道了要分类讨论而无从入手，造成解答此类问题时得分率偏低， 分类讨论问题主要有： 1、代数类：代数有绝对值、方程及根的定义，分式、根式方程、方案策划、函数的定 义以及点（坐标未给定）所在象限等；函数定义域变化；函数图象未给出；函数对称性（反 比例函数的图象，二次函数） 2 、几何类：几何有各种图形的位置关系，未明确对应关系的全等或相似的可能对应情 况等； 3 、综合类：代数与几何分类情况的综合运用 . 1 一、代数类专练 a b ab 例 1. 代数式 的所有可能的值有（ ） |a| |b| |ab| A. 2 个 B. 3 个 C. 4 个 D. 无数个 例 2 ：化简： |x-1|+|x-2| a b ab 例 3 ：代数式 的所有可能的值有（ ） |a| |b| |ab| A. 2 个 B. 3 个 C. 4 个 D. 无数个 例 4. 一次函数 yk xb ，当 3 x 1时，对应的 y 值为 1 x 9 ，则 kb 的值是 （ ）。 A. 14 B. 6 C. 4 或 21 D. 6 或 14 3 例 5 已知一次函数 y x 3 3 与 x 轴、 y 轴的交点分别为 A 、B ，试在 x 轴上找 3 一点 P ，使△PAB 为等腰三角形。 2 例 6. 为了鼓励城市周边的农民