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中考压轴题分类之分类讨论.pdf

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中考压轴题分类之分类讨论 如果一个命题的题设或结论不唯一确定, 有多种可能情况, 难以统一解答, 就需要按可 能出现的各种情况分门别类地加以讨论, 最后综合归纳出问题的正确答案, 这种解题方法叫 做分类讨论法。 它是一种比较重要的解题方法, 也是近年来中考命题的热点内容之一; 要用 分类讨论法解答的数学题目, 往往具有较强的逻辑性、 综合性和探索性, 既能全面考查学生 的数学能力又能考查学生的思维能力, 分类讨论问题充满了数学辨证思想, 它是逻辑划分思 想在解决数学问题时的具体运用。 在数学中, 我们常常需要根据研究对象性质的差异, 分各种不同情况予以考查. 这种分 类思考的方法是一种重要的数学思想方法,同时也是一种解题策略. 分类是按照数学对象的相同点和差异点,将数学对象区分为不同种类的思想方法,掌 握分类的方法, 领会其实质,对于加深基础知识的理解. 提高分析问题、解决问题的能力是 十分重要的.正确的分类必须是周全的,既不重复、也不遗漏. 分类的原则: (1 )分类中的每一部分是相互独立的; (2 )一次分类按一个标准; (3 ) 分类讨论应逐级有序进行. (4 )以性质、公式、定理的使用条件为标准分类的题型 初中数学中的分类讨论问题往往是不容易掌握好的一类问题,碰到此类问题常常是不 知道要进行分类讨论或者知道了要分类讨论而无从入手,造成解答此类问题时得分率偏低, 分类讨论问题主要有: 1、代数类:代数有绝对值、方程及根的定义,分式、根式方程、方案策划、函数的定 义以及点(坐标未给定)所在象限等;函数定义域变化;函数图象未给出;函数对称性(反 比例函数的图象,二次函数) 2 、几何类:几何有各种图形的位置关系,未明确对应关系的全等或相似的可能对应情 况等; 3 、综合类:代数与几何分类情况的综合运用 . 1 一、代数类专练 a b ab 例 1. 代数式 的所有可能的值有( ) |a| |b| |ab| A. 2 个 B. 3 个 C. 4 个 D. 无数个 例 2 :化简: |x-1|+|x-2| a b ab 例 3 :代数式 的所有可能的值有( ) |a| |b| |ab| A. 2 个 B. 3 个 C. 4 个 D. 无数个 例 4. 一次函数 yk xb ,当 3 x 1时,对应的 y 值为 1 x 9 ,则 kb 的值是 ( )。 A. 14 B. 6 C. 4 或 21 D. 6 或 14 3 例 5 已知一次函数 y x 3 3 与 x 轴、 y 轴的交点分别为 A 、B ,试在 x 轴上找 3 一点 P ,使△PAB 为等腰三角形。 2 例 6. 为了鼓励城市周边的农民

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