历史：第4课 科举制的创立 课件（人教版七下） (8).pptVIP

想 一 想 看图：请你描述一个读书人的经历 1905年（清末），张之洞奏请立停科举 。延续1300多年的科举制废除了。 * * * * “十年寒窗无人问，一举成名天下知” 这句话反映了历史上哪种现象？ 第4课 科举制的创立 顾名思义：什么是科举制？ 科： 举： 科举制： 分科考试 选拨官吏 古代通过分科考试来选拨官吏的制度 魏晋以来，设立中正官考察人品，把人按人品分为九个等级，得到上品评价的人就可以推荐做高品的官，这叫做“九品中正制”。 后来，高官大户把持了所有的高官显职，各级中正官也由他们任命或直接担任。于是门第出身作为品评的唯一标准，是世族就得到好评，祖宗没做过高官就一定得差评，形成了“上品无寒门，下品无世族”的局面。 科举制诞生的背景 隋文帝: 隋炀帝: 开始用 的方法选拔官员。 正式设置 科,考核参选者 我国科举制度正式诞生。 分科考试 进士 科 举 制 的 诞 生 有 何 好 处 从此，门第不高的读书人，可以凭才学做官，选拔官吏的权，也从地方集中到中央。 对时事的看法 科 举 制 的 完 善 唐太宗: 武则天: 唐玄宗: 大大扩充国学的规模。 创设殿试和武举。 诗赋成为进士科主要的考试内容。 天下英雄，入吾彀中矣 ——唐太宗 科举考试的最大获益者是谁？ 封建最高统治者皇帝 武举考试内容： 负重、骑射、步射、马枪等技术 唐朝进士科重视考诗赋，对于唐朝的文学繁荣发展、诗歌艺术的普及与提高，是有利的；对于确立唐诗在中国诗歌发展史上的地位有着很大的促进作用。 你认为唐朝的进士科重视考诗赋好不好？为什么？ 考什么？ （隋唐）进士科：以策论为主，唐玄宗增加诗赋。 （唐朝）明经科：以儒家五经为主。 明法科：以律令为主。 明书科：以书法为主。 武举科：箭射、马枪、负重、言语、材貌等 分科考试 帖经：考官任择经书某一段，用纸条遮盖其中几个字或几句话，令考生默写出来。各科考试，均须帖经。 口试、帖经、墨义、策论、诗赋等 类似今天填空 类似今天简答 类似今天论述 类似今天作文 墨义：从经书中编出若干个问题，要求考生用经书原文回答 策论：考生按策问临场撰文答题 诗赋：考生临场按文题和规定的格律创作诗赋 (生员，俗称秀才) 童试 (举人，第一名称“解元”) 乡试 (贡士，第一名称“会元”) 会试 (进士，第一名称“状元”) 殿试 各级考试？ 三、科举制的影响 他们都是进士及第 张九龄 房玄龄　 据统计，唐玄宗开元年间，科举出身的宰相，占有三分之二。 1 科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。 2、科举制促进了教育事业的发展。 柳公权 颜真卿 3 科举制也促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。 英国大百科全书中说：我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。 伟大的民主革命家孙中山说过：现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。 4 科举制在世界文明史上也占有很重要的地位。 5 科举制有进步作用但也隐含弊端。 科举制度使大批知识分子醉心于功名，不愿从事冷静的学术研究和深入的思考，不愿从事对国计民生有实用价值的科学技术研究，而且推动知识分子与统治者合流，削弱其独立意识与批判精神，逐渐沦为封建统治者附庸。 * *