高中人教版数学必修4学案：第2章 2.2.1　向量加法运算及其几何意义含答案.docVIP

2.2　平面向量的线性运算 2. 学 习 目 标 核 心 素 养 1.理解向量加法的概念，理解向量加法的几何意义及运算律．(难点) 2.掌握向量加法运算法则，能熟练地进行向量加法运算．(重点) 3.能区分数的加法与向量的加法的联系与区别．(易混点) 1.通过对向量加法的三角形法则和平行四边形法则的学习，提升学生的直观想象和数学建模素养. 2.通过向量的加法运算律，培养学生的数学运算素养. 1．向量加法的定义 定义：求两个向量和的运算，叫做向量的加法． 对于零向量与任一向量a，规定0+ a＝a＋0＝a. 2．向量求和的法则 三角形法则 已知非零向量a，b，在平面内任取一点A，作eq \o(AB,\s\up6(→))＝a，eq \o(BC,\s\up6(→))＝b，则向量eq \o(AC,\s\up6(→))叫做a与b的和，记作a＋b，即a＋b＝eq \o(AB,\s\up6(→))＋eq \o(BC,\s\up6(→))＝eq \o(AC,\s\up6(→)). 平行四边形法则 已知两个不共线向量a，b，作eq \o(AB,\s\up6(→))＝a，eq \o(AD,\s\up6(→))＝b，以eq \o(AB,\s\up6(→))，eq \o(AD,\s\up6(→))为邻边作?ABCD，则对角线上的向量eq \o(AC,\s\up6(→))＝a＋b. 思考：两个向量相加就是两个向量的模相加吗？ [提示]　不是，向量的相加满足三角形法则，而模相加是数量的加法． 3．向量加法的运算律 (1)交换律：a＋b＝b＋a. (2)结合律：(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)． 1．下列各式不一定成立的是(　　) A．a＋b＝b＋a　　　　 B．0＋a＝a C.eq \o(AC,\s\up6(→))＋eq \o(CB,\s\up6(→))＝eq \o(AB,\s\up6(→)) D．|a＋b|＝|a|＋|b| D　[A，B，C项满足运算律，而D项向量和的模不一定与向量模的和相等，满足三角形法则．] 2.eq \o(CB,\s\up6(→))＋eq \o(AD,\s\up6(→))＋eq \o(BA,\s\up6(→))等于(　　) A.eq \o(DB,\s\up6(→))　　　　　　　　 B.eq \o(CA,\s\up6(→)) C.eq \o(CD,\s\up6(→)) D.eq \o(DC,\s\up6(→)) C　[eq \o(CB,\s\up6(→))＋eq \o(AD,\s\up6(→))＋eq \o(BA,\s\up6(→))＝eq \o(CB,\s\up6(→))＋eq \o(BA,\s\up6(→))＋eq \o(AD,\s\up6(→))＝eq \o(CD,\s\up6(→)).] 3．如图，在平行四边形ABCD中，eq \o(DA,\s\up6(→))＋eq \o(DC,\s\up6(→))＝________. eq \o(DB,\s\up6(→))　[由平行四边形法则可知eq \o(DA,\s\up6(→))＋eq \o(DC,\s\up6(→))＝eq \o(DB,\s\up6(→)).] 4．小船以10eq \r(,3) km/h的速度按垂直于对岸的方向行驶，同时河水的流速为10 km/h，则小船实际航行速度的大小为________km/h. 20　[根据平行四边形法则，因为水流方向与船速方向垂直，所以小船实际速度大小为eq \r(,?10\r(,3)?2＋102)＝20(km/h)．]  向量加法的三角形法则和平行四边形法则 [探究问题] 1．求作两个向量和的法则有哪些？这些法则的物理模型是什么？ 提示：(1)平行四边形法则，对应的物理模型是力的合成等． (2)三角形法则，对应的物理模型是位移的合成等． 2．设A1，A2，A3，…，An(n∈N，且n≥3)是平面内的点，则一般情况下，eq \o(A1A2,\s\up6(→))＋eq \o(A2A3,\s\up6(→))＋eq \o(A3A4,\s\up6(→))＋…＋eq \o(An－1An,\s\up6(→))的运算结果是什么？ 提示：将三角形法则进行推广可知eq \o(A1A2,\s\up6(→))＋eq \o(A2A3,\s\up6(→))＋eq \o(A3A4,\s\up6(→))＋…＋eq \o(An－1An,\s\up6(→))＝eq \o(A1An,\s\up6(→)). 【例1】　(1)如图，在△ABC中，D，E分别是AB，AC上的点，F为线段DE延长线上一点，DE∥BC，AB∥CF，连接CD，那么(在横线上只填上一个向量)： ①eq \o(AB,\s\up6(→))＋eq \o(DF,\s\up6(→))＝________； ②eq