北师大版五年级数学下册全册教案新.pdf

新北师大版五年级数学下册 全册 教案 学校 : 年级 : 姓名 : 职称 : 1 / 96 新北师大版五年级数学下册 全册 教案 第一单元 分数加减法 第二单元 长方体（一） 第三单元 分数乘法 第四单元 长方体（二） 整理与复习 第五单元 分数除法 第六单元 确定位置 第七单元 用方程解决问题 数学好玩 第八单元 数据的表示和分析 总复习 2 / 96 五年级数学下册教学计划 一、学情分析 我班学生的学习态度、班级的学习风气是不太好的。我一直对行为习惯的 培养很重视。但也有部分同学由于父母长辈过分宠爱，平时对自己要求不严， 学习习惯较差，作业马虎，字迹潦草，由于学习态度不端正，导致学习成绩不 理想。因此，在本学期的数学教学过程中，要充分挖掘学生的潜力，发挥学生 的主体作用，教师的主导作用，要特别加强学生学习习惯和责任心的培养，学 会思考方法，养成善于思考的好习惯，把培养学生的创新意识和实践能力渗透 在教学的全过程。 二、教材分析和教学目标 （一）数与代数 第一单元“分数加减法” 理解异分母分数加减法的算理，并能正确计算； 能理解分数加减混合运算的顺序，并能正确计算；能把分数化成有限小数，也 能把有限小数化成分数；能结合实际情境，解决简单分数加减法的实际问题。 第三单元“分数乘法”结合具体情境 , 在操作活动中 , 探索并理解分数乘、除法 的意义；探索并掌握分数乘、除法的计算方法 , 并能正确计算；能解决简单的分 数乘、除法的实际问题，体会数学与生活的密切联系。第五单元“分数除法” 了解倒数的意义，会求一个数的倒数。能够正确进行分数混合运算；理解整数 的运算律在分数运算中同样适用；结合实际情境，能用多种方法解决简单分数 混合运算的实际问题，体会分数混合运算在现实生活中的广泛应用。第七单元 “用方程解决问题”在列方程的过程中，会分析简单实际问题中的数量关系， 提高用方程解决简单实际问题的能力。由于有两个未知数，需要选择设一个未 知数为 x，再根据两个未知数之间的关系，用字母表示另一个未知数。同时经历 解决问题的过程，体验数学与日常生活密切相关，提高收集信息、处理信息和 建立模型的能力。 （二）空间与图形 3 / 96 第二、四单元“长方体（一）（二）”通过观察、操作等活动，认识长方 体、正方体及其基本特征，知道长方体、正方体的展开图；了解体积（包括容 积）的含义；认识体积（包括容积）单位，探索并掌握长方体、正方体表面积、 体积的计算方法，并能解决简单的实际问题；探索某些不规则物体体积的测量 方法；引领学生在观察、操作等活动中，发展动手操作能力和空间观念。第六 单元“确定位置” 能在具体的情境中，用方向和距离来表示物体位置；在具体 的情境中，自建参数系确定位置。 （三）统计与概率 第八单元“数据的表示和分析” 学生在这一单元认识学习复式条形统计图 和复式折线统计图，感受复式条形统计图和折线统计图的特点；能根据需要选 择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据；能读懂简单的复式统计 图，根据统计结果做出简单的判断和预测，与同伴进行交流。通过实例，理解 中位数、众数的意义，会求一组数据的中位数、众数，并解释结果的实际意义。 （四）数学好玩 本单元设置了“象征性”长跑、有趣的折叠、包装的学