第九章解析几何学案52双曲线《高中数学第一轮复习导学案》.docVIP

学案52　双曲线 导学目标： 1.了解双曲线的定义、几何图形和标准方程，知道它们的简单几何性质.2.理解数形结合的思想． 自主梳理 1．双曲线的概念 平面内动点P与两个定点F1、F2(|F1F2|＝2c0)的距离之差的绝对值为常数2a(2a2c)，则点P的轨迹叫________ 集合P＝{M|||MF1|－|MF2||＝2a}，|F1F2|＝2c，其中a、c为常数且a0， (1)当________时，P点的轨迹是________； (2)当________时，P点的轨迹是________； (3)当________时，P点不存在． 2．双曲线的标准方程和几何性质 标准方程 eq \f(x2,a2)－eq \f(y2,b2)＝1(a0，b0) eq \f(y2,a2)－eq \f(x2,b2)＝1(a0，b0) 图形 性质 范围 x≥a或x≤－a，y∈R x∈R，y≤－a或y≥a 对称性 对称轴：坐标轴 对称中心：原点 对称轴：坐标轴 对称中心：原点 顶点 顶点坐标： A1(－a,0)，A2(a,0) 顶点坐标： A1(0，－a)，A2(0，a) 渐近线 y＝±eq \f(b,a)x y＝±eq \f(a,b)x 离心率 e＝eq \f(c,a)，e∈(1，＋∞)，其中c＝eq \r(a2＋b2) 实虚轴 线段A1A2叫做双曲线的实轴，它的长|A1A2|＝2a；线段B1B2叫做双曲线的虚轴，它的长|B1B2|＝2b；a a、b、c的关系 c2＝a2＋b2 (ca0，cb0) 3.实轴长和虚轴长相等的双曲线为________________，其渐近线方程为________，离心率为________． 自我检测 1．(2011·安徽)双曲线2x2－y2＝8的实轴长是(　　) A．2 B．2eq \r(2) C．4 D．4eq \r(2) 2．已知双曲线eq \f(x2,2)－eq \f(y2,b2)＝1 (b0)的左、右焦点分别为F1、F2，其中一条渐近线方程为y＝x，点P(eq \r(3)，y0)在该双曲线上，则eq \o(PF1,\s\up6(→))·eq \o(PF2,\s\up6(→))等于(　　) A．－12 B．－2 C．0 D．4 3．(2011·课标全国)设直线l过双曲线C的一个焦点，且与C的一条对称轴垂直，l与C交于A，B两点，|AB|为C的实轴长的2倍，则C的离心率为(　　) A.eq \r(2) B.eq \r(3) C．2 D．3 4．(2011·武汉调研)已知点(m，n)在双曲线8x2－3y2＝24上，则2m＋4的范围是__________________ 5．已知A(1,4)，F是双曲线eq \f(x2,4)－eq \f(y2,12)＝1的左焦点，P是双曲线右支上的动点，求|PF|＋|PA|的最小值． 探究点一　双曲线的定义及应用 例1　已知定点A(0,7)，B(0，－7)，C(12,2)，以C为一个焦点作过A，B的椭圆，求另一焦点F的轨迹方程． 变式迁移1　已知动圆M与圆C1：(x＋4)2＋y2＝2外切，与圆C2：(x－4)2＋y2＝2内切，求动圆圆心M的轨迹方程． 探究点二　求双曲线的标准方程 例2　已知双曲线的一条渐近线方程是x－2y＝0，且过点P(4,3)，求双曲线的标准方程． 变式迁移2　(2011·安庆模拟)已知双曲线与椭圆eq \f(x2,9)＋eq \f(y2,25)＝1的焦点相同，且它们的离心率之和等于eq \f(14,5)，则双曲线的方程为____________． 探究点三　双曲线几何性质的应用 例3　已知双曲线的方程是16x2－9y2＝144. (1)求此双曲线的焦点坐标、离心率和渐近线方程； (2)设F1和F2是双曲线的左、右焦点，点P在双曲线上，且|PF1|·|PF2|＝32，求∠F1PF2的大小． 变式迁移3　已知双曲线C：eq \f(x2,2)－y2＝1. (1)求双曲线C的渐近线方程； (2)已知M点坐标为(0,1)，设P是双曲线C上的点，Q是点P关于原点的对称点．记λ＝eq \o(MP,\s\up6(→))·eq \o(MQ,\s\up6(→))，求λ的取值范围． 方程思想的应用 例　(12分)过双曲线eq \f(x2,3)－eq \f(y2,6)＝1的右焦点F2且倾斜角为30°的直线交双曲线于A、B两点，O为坐标原点，F1为左焦点． (1)求|AB|； (2)求△AOB的面积； (3)求证：|AF2|＋|BF2|＝|AF1|＋|BF1|. 多角度审题　(1)要求弦长|AB|需要A、B两点坐标或设而不求利用弦长公式，这就需要先求直线AB；(2)在(1)的基础上只要求点到直线的距离；(3)要充分联想到A