教学资源：教学评价心得体会(精选多篇).pdf

教学评价心得体会 ( 精选多篇 ) 第一篇：教学评价心得体会 为学习者终身学习与发展打下基础。教学原则强调以学生为 中心，发展学生综合语言运用能力，尊重学生的个性与情感，引 导学生积极运用学习策略完成学习任务。 评价作为英语课程中的 一个重要组成部分， 在英语课程发展中起着十分重要的作用和影 响，甚至在某种程度上决定外语课程改革的方面、力度与效果。 一、更新了教学观念 , 重视教学评价的目标与功能 随着课程改革的深入与发展，课堂教学的方式和方法发生根 本的变化， 而教师的教学理念也发生变化。 过去的课堂教学模式 是教师认真地讲，学生静静地听，强调死记硬背，机械训练。现 在要求学生听课的同时， 有更多的机会去亲自探索、 操作和实践。 使学生更好地理解知识， 运用知识，形成了一定的英语交际技能， 使学生在教师的引导下进行自主 ( 更多精彩文章请关注好 范文 网： ) 、合作、欢乐中学到知识；评价是英语课程的重要组成部 分，科学的评价体系是实现课程目标的重要保障，通过评价，使 学生在英语课程的学习过程中不断体验进步与成功，认识自我， 建立自信， 促进学生综合语言运用能力的全面发展； 使教师获取 英语教学的反馈信息，对自己的教学行为进行反思和适当的调 整，促进教师不断提高教育教学水平； 使学校及时了解课程标准 的执行情况，改进教学管理，促进英语课程的不断发展与完善。 二、评价的激励作用，更新了简单、枯燥的教学方法 新理念犹如春日里的阳光，给我们的教学改革带来了温暖和 活力。在传统的教学中，较为普遍的现象是课堂气氛的沉闷，教 师照本宣科满堂灌，一节课下来教师讲得累，学生瞌睡，教学效 果极差。 经过培训班的学习， 认识新理念的课堂较之传统课堂的 一个重要区别就是活， 课堂充满了生命力， 呈现出了生气勃勃的 精神状态， 思维活跃， 情理交融， 师生互动， 兴趣盎然。 英语课， 作为一种语言教学。 它的过程实质上是一个语言感受、 文化感受、 生活体验和情感体验的过程。 在新理念的指导下让英语课堂活起 来。活教。教无定法， 教师在教学过程中应不拘一格， 综合学生、 教材、教法及自身的特点，创造性地开展教学活动，激活学生的 学习热情，强化学生的自信，培养学生的学习兴趣，唤醒学生的 语言潜能。教师要充分备课备学生、备教材、要体现英语课堂教 学方法的多样性、创新性，永葆英语课的新鲜、有趣，切忌为法 所缚、 照本宣科。 在教学中要本着用爱心、 热心、耐心、 同情心， 求新、求活的原则，不光要教语言，还要教方法，教做人，要体 现出教学的灵活性、多样性。活学。以活教带活学，充分发挥学 生的主体性， 树立教是为了不教的思想， 改过去死记硬背的机械 性学习为合乎语言学习规律和小学生年龄、 生理、 心理特点的自 主性学习，使眼、耳、鼻、舌、身、意全员参与，交替互动；开 发学生听、说、读、写、综合运用语言的能力。 三、教学评价的实施与运用，学会了创设情景，如何激发学 生的兴趣肯定性的激励评价能够更好地沟通师生感情， 融洽师生 关系。教师是根据小学生好奇活泼、善于模仿的特点，在备课中 根据教材的结构， 教师通过认真思考、 精心设计对不同的内容创 设不同情景进行教学。如：游戏、对话、表演、歌曲、歌谣、扮 演角色和直观的