《代数式》PPT课件 （公开课获奖）2022年华师大版 (4).pptVIP

3.1 列代数式;;1.理解代数式的概念. 2.掌握代数式的写法. 3.在具体情境中求代数式的值. ;探究点一：代数式的概念;【小组讨论1】怎样判断一个式子是否代数式？代数式的书写有哪些格式要求？ ;活动二：〔1〕某动物园的门票价格是：成人票每张10元，学生票每张5元.一个旅游团有成人 x 人、学生 y 人，那么该旅游团应付多少门票费？ 〔2〕如果该旅游团有37个成人、15个学生，那么他们应付多少门票费？ ;【展示点评】列代数式：1.抓住题目中的关键词，如“大〞“小〞“和〞“差〞 “倍〞“分〞等.2.注意数量关系的运算顺序，正确使用表示运算的符号及括号，如“和的积〞是“先和再积〞.3.实际问题中要先找出各个量之间的关系再列代数式. ;【小组讨论2】以下式子可以表示什么？ 〔1〕a－b (2)ab ;活动三：思考解决教材 “做一做〞. ;【小组讨论3】试根据你掌握的方法和同伴交流探讨下面问题的解法. 2a－3b2＝5，那么10－2a+3b2的值是_______．;1. 代数式是用运算符号把数、表示数的字母连接而成的式子.注意单独的一个数或一个字母也是代数式. 2.〔1〕单独一个数或一个字母也是代数式.〔如字母a、数字2、0等也是代数式〕 〔2〕式子不含“＝〞、“＞〞、“＜〞、“≤〞、“≥〞 3. 我的困惑： ;达标检测 反思目标;达标检测 反思目标;达标检测 反思目标;达标检测 反思目标;;如图，在△ABC中，AB＞AC，D为AC边上异于A、C的一点，过D点作一直线与AB相交于点E，使所得到的新三角形与原△ABC相似.;;根据以下条件能否判定△ABC与△A′B′C′相似？为什么？ ∠A=40°,∠B=80°, ∠A′=40°, ∠C′=60°; 根据以下条件能否判定△ABC与△A′B′C′相似？为什么？ ∠A=40°，AB=3 ，AC=6 ∠A′=40°，A′B′=7 ，A′C′=14;根据以下条件能否判定△ABC与△A`B`C`相似？为什么？ AB=4 ，BC=6 ，AC=8 A`B`=18 ，B`C`=12 ，A`C`= 21;如图，△PCD是等边三角形，A、C、D、B在同 一直线上，且∠APB=120°. 求证：⑴△PAC∽△BPD；⑵AC·BD=CD2.; 如图,在△ABC中,DE∥BC,AH分别交DE,BC于G,H,求证:; 如图：在⊿ABC中， ∠C= 90°,BC=8,AC=6.点P从点B出发，沿着BC向点C以2cm/秒的速度移动;???Q从点C出发，沿着CA向点A以1cm/秒的速度移动。如果P、Q分别从B、C同时出发，问：;如图，△PAC∽△QCB ， △PCQ是等边三角形 (1)假设AP=1，BQ=4，求PQ的长. (2)求∠ACB的度数. (3)求证:AC2=AP·AB.