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教学目标
1、了解中心对称、对称中心和对称点的概念；理解中心对称的性质；掌握运用中心对称的性质作图的方法。
2、通过对中心对称的性质的探究及运用，初步学会从正反两方面去思考问题的数学思考方法．以及类比思想的应用。
3、通过一系列探索活动，培养学生严谨的科学态度和探索的精神；经历数学知识融于生活实际的学习过程，体验数学学习的快乐。
重点：中心对称的概念；中心对称的性质，利用中心对称的性质进行作图
难点：中心对称与轴对称的区别与联系，利用中心对称的性质准确作图．
教学过程：
一、知识回顾（出示ppt课件）
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C
B
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两个图形沿某一条直线对折(翻折180°)后重合，
叫这两个图形关于轴对
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