(精编)2020年春季部编版六年级语文下册优质精品教案(全册,含教学计划、教学进度).pdf

2020年春季部编版六年级语文下册 优质精品教案 目 录 教学计划5 一、学生情况分析5 二、教材分析5 三、学期教学目标6 四、教材重点难点7 五、主要教学措施7 六、教学进度表7 1、北京的春节9 2、腊八粥14 3、古诗三首18 4、藏戏24 习作：家乡的风俗26 语文园地一29 5、鲁滨逊漂流记31 6、骑鹅旅行记(节选)35 7、汤姆•索亚历险记(节选)37 口语交际 同读一本书39 习 作：写作品梗概41 语文园地44 快乐读书吧47 8、 匆匆49 9、那个星期天54 习作例文:57 别了,语文课58 阳光的两种用法58 习作：让真情自然流露61 10、古诗三首63 11、十六年前的回忆67 12、为人民服务71 13、金色的鱼钩75 口语交际:即兴发言77 习作:心愿80 语文园地四83 14、文言文二则86 15、真理诞生于一百个问号之后89 16、表里的生物93 17、他们那时候多有趣啊96 口语交际 辩论99 习作:插上科学的翅膀飞102 语文园地五105 难忘的小学生活：回忆往事107 难忘的小学生活：依依惜别111 古诗词诵读115 1.采薇115 2.送元二使安西117 3.春夜喜雨119 4.早春呈水部张十八员外121 5.江上渔者124 6.泊船瓜洲126 7.游园不值129 8.卜算子送鲍浩然之浙东131 9.浣溪沙133 10.清平乐135 教学计划 岁月不居，新的一年又开始了，在新的一年里，六年级的学生迎来临近毕业 的学期，本学期的学习任务较重，为了使自己的教学工作能有计划、有步骤、有 目标地实施，为了教学工作能够更上一层楼，特制定本学期教学工作计划如下： 一、学生情况分析 六年级一个班，共有学生28人，期中男生16人，女生12人。通过进一步 的学习与训练，学习的自觉性大都比较高，学习意识较强，能主动的参与到学习 中来。 但有个别的学生学习意识比较差，不知道学习的重要性，受智力因素和 非智力因素的影响，学习情况参差不齐。个别学生的学习习惯还欠培养，书写马 虎，学习懒惰，怕吃苦，依赖思想严重，学习方法不够科学，特别是习作能力有 待提高。从整体来说，动笔前的构思还不够，作文缺少创意。行文中，出现不具 体、不生动，没有个性的张扬，公式化较严重。个别文章空洞无味，后进生的习 作语句不通、不连贯，作文水平还停留在一、二年级。因此，本学期将继续对其 进行思想教育、学习目标教育、提高学习的自信心和兴趣等，教给学生合理的学 习与复习，,奠定良好的语文基础,提高语文素养和语文学习的能力。力求全班孩 子的自主学习能力及各方面水平上一个新台阶，尤其在写作方面努力拓展孩子的 思维空间，使学生的习作求真、求实、求新。为了更好地、有针对性地、有的放 矢地培养教育好每一个孩子，充分挖掘他们的潜力，注重能力培养和个性发展； 金无足赤，人无完人。每个人有每个人性格特点、兴趣爱好，再加上生活背景、 学习环境、成长经历、世界观等的不同，造就了学生各方面的差异。我们一定要 注意并重视这些不同，因人而异，个性发展。因此，要改革教法，注重学法。教 师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与 喜悦。教师适时加以点拨，根据学生不同的类型，设计使用不同的学习方法，重 视差异，使学生个性得到张扬，各方面的才能得到充分发展。 二、教材分析 新人教版部编本六年级下册语文教材于2020年春期正式试行。教材继续按 专题组织单元，共六组，依次是: 民风民俗、外国名篇名著、人间真情、体会人 物品质、科学精神、难忘小学生活。本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘 小学生活”。这个专题包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。本册共有课 文17篇，精读课文12篇，略读课文5篇。这六组教材，每组基本由“导语”“课 例”“口语交际” “习作”“语文园地”五部分组成。课例包括有二至四篇课文， 精读课文两篇，略读不定，有的单元没有略读课文，有的单元有 1——2篇略