部编版一年级语文下册第7课操场上教案.docVIP

部编版一年级语文下册第7课操场上教课方案 部编版一年级语文下册第7课操场上教课方案 部编版一年级语文下册第7课操场上教课方案 7.操场上 一、设计说明 本课教课方案旨在不时着重激发学生兴趣，到处催化学生的感情，让他们玩得不亦乐 乎，学得不亦乐乎，在快乐体验中识记生字和 6 种体育活动名称，认识体育锻炼能够加强者的体质，进而加强学生体育锻炼的兴趣。 二、课前准备 拼图识字游戏课件。 (教师 ) 生字卡片、词语卡片。 (学生 ) 三、课时安排： 2 课时。 四、教课过程 第一课时 一、复习导入，揭露题目 1．教师导学：在汉字王国里，小朋友们认识的汉字朋友更多了！你们还认识这几位老朋友吗？出示学过的字卡。 (圆、严、寒、酷、暑、凉、晨 ) 2．学生开火车认读词语，教师实时评论。 3．教师板书课文题目。 4．学生指名读，纠正字音，再齐读黑板上的课文题目。 二、活动激励，学习字词 1．过渡：小朋友们，你们平常在操场上都参加过哪些体育运动呢？ 2．学生自由回答，教师相机出示本课生词卡片。 (跑步、拍皮球、踢足球。 ) 3．教师小结：方才小朋友们说了那么多体育项目，那么，你们认不认识这几个体育活动的名称呢？教师挨次出示节余的词语卡片并做相应的动作提示。 4．学生猜读、跟老师读、指名读本课生词。 5．引问：方才学习的几种运动中，你最喜爱哪一种？谁愿意到前边来演一演？ 6．活动：一名学生表演，其余